中学英语教师学科教学知识现状调查研究——以固原市城区中学为例

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1、分类号：TP391密级：无学号：2014320016单位代码：10753教育硕士学位论文题目中学英语教师学科教学知识现状调查研究——以固原市城区中学为例作者马建琴指导教师赵晓红（教授）专业学位类别教育硕士专业学位领域学科教学（英语）提交日期二○一六年五月二十三日ASTUDYOFENGLISHTEACHERS’PEDAGOGICALCONTENTKNOWLEDGE—ACASSSTUDYOFTHEENGLISHTEACHERSOFMIDDLESCHOOLSINGuyuanCITYADissertationSubmittedtoSchoolofForeignLang

2、uagesofNingxiaNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofEducationByMaJianqinSupervisor:ProfessorZhaoXiaohongMay,2016宁夏师范学院学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或其他机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中作了明确的声明并表示了谢意。

3、本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文使用授权声明本人完全了解宁夏师范学院有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关机关或机构送交论文的复印件和电子文档，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等手段保存、汇编学位论文。同意宁夏师范学院可以用不同方式在不同媒体上发表、传播论文的全部或部分内容。保密的学位论文在解密后遵守此协议。作者签名：导师签名：日期：年月日i宁夏师范学院学位论文诚信承诺书我承诺自觉遵守《宁夏师范学院教育硕士专业学位研究生培养与科学研究及学术道德规范管理条例》。我的学位论文中凡引用他人已经

4、发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明并详细列出有关文献的名称、作者、年份、刊物名称和出版文献的出版机构、出版地和版次等内容。论文中未注明的内容为本人的研究成果。如有违反，本人接受处罚并承担一切责任。承诺人（研究生）：指导教师：日期：年月日iii论文题目：中学英语教师学科教学知识现状调查研究——以固原市城区中学为例专业：学科教学（英语）硕士生：马建琴签名：指导教师：赵晓红（教授）签名：摘要本文以宁夏固原市和周边十所所学校的英语教师为调查研究对象，进行了为期半年的问卷追踪调查，发放了150份调查问卷，对具有典型特点的几名中学英语教师进行了访谈，并对访谈记

5、录进行了整理。目的在于通过实地调查与访谈去发现现行基础教育阶段，新课标理念下的英语教师自身专业PCK的发展状况，针对广大英语教师的问卷与访谈结果，作者利用大量的文献资料和量化工具对其进行了梳理和剖析，目的在于发现问题，进行实质性的研究，就问题论问题，再旁征博引从而给出实践性强、引领意义大和研究价值高的应对策略和英语教师掌握学科教学知识的有效途径，最终的目的在于提醒广大英语语言教师对自身学科教学知识的审视能力，另外一个方面是就英语教师如何高效提升教育教学能力，为实现由新手教师向成熟教师再向卓越型教师的迈进提供科学失效的策略参考和方向引导。本文共分为六个个章节，第

6、一张为引言部分，详细论述了论文的研究目的和意义；第二章为论文的研究综述，全方位论述了国内外关于英语教师学科教学知识的研究状况与对比分析；第三章为研究过程与分析的构成要素，PCK对教师专业发展的影响；第四章为学科教学知识掌握现状调查与分析，逐一给出了调查对象、调查方法、调查工具，调查目的及调查结果；第五章为建议部分；第六章为结语，纵览全文，就论文研究的价值与成果做了充分详尽地表述。v【关键词】学科教学知识；英语教师；应对策略【论文类型】应用研究viTitle：AStudyOfEnglishTeachers’PedagogicalContentKnowledge—

7、ACaseStudyOFTheEnglishTeachersOFMiddleSchoolsInGuyuanCityMajor：EnglishTeachingName：MaJianqinSignature：Supervisor：ProfessorZhaoXiaohongSignature：AbstractThisthesisdoestheresearchbasedontheEnglishteachersofseveralschoolsinGuYuancityandtheneighborhood.Theauthorinvestigates150respondent

8、sbytracinginvestiga