农村高中以读促写探究——以籍田中学为例

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1、：脱１５．９６３６分类号单位代码：１０密级：公开学号；Ｊ２Ｑ１３０６０２３－、巧心坏範尖榮古汝专业学位硕±论文■－－—护＜－一，’ｆ＊文，－游＂＞中文论文题目：农村高中於读促写探究籍巧中学为例一ｙ－－英文论文题目ＡｓｔｕｄｏｆＴｏｌｉｓｈ．一：■ＲｅａｄｉｎｇＷｒｉｔｅＥｎｇ：ＴｅａｃｈｉｎｉｎＲｕｒａｌＳｅｎｉｏｒＨｉｈＳｃｈｏｏｌｓ：‘ｇ－ｇＡＣａｓｅＳｔｕｄｙｏｆＪｉＴｉａｎＳｅｎｉｏｒＨｉｇｈＳｃｈｏｏｌ论文作者：叶双英

2、指导教师：专业学位类别：教育硕壬专业领域：学科教学（英语）论文形式；应用研究严所在学院：外国语学院论文提交日期：２０１５年９月１日论文答辩日期：２０１５年１１月２６日．：＿／－－－Ｊ—■，一、、＇＇一Ｉ二气‘－－．姑■．Ｖ芳；：＇－＇Ｖ音．＇；．一－—’－、；３－Ｗ心為四川师范大学学位论文独创性声明＂＂一本人声明：所呈巧学位论义农村高中卖促写英语教学研究籍田中学为例，是本人在导师李勇指导下，独立进行研巧工作所取得的成’。撰果除文中己经注明引

3、用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。。月曰学位论文作者：签字曰期：年学位论文出版授权书本人完全同意《中国优秀博硕±学位论文全文数据库出版章程》＂＂（Ｗ下简称章程），愿意将本人的硕±学位论文提交中国学术期刊（光盘版）电子杂志社在《中国优秀博硕：ｔ学位论文全文数据库》中全文发表。《中国优秀博硕±学位论

4、文全文数据库》可电子、网络及其他数字媒体形式公开出版，并同意编入ＣＮＫＩ《中国知识资源总库》，在《中国博硕壬学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播＂＂，同意按章程规定享受相关枚益。々巧義：作者签名下＞ｐ／［年月円＂－－－论文题目；农村中学读促写探究Ｗ籍田中学为例日毕业院校；四川师范大学毕业年份：２０１年１２月所在学院：外国语学院所学专业：学科教育（英语）（）。说明：本授权书由中国学术期刊光盘版电子杂志社保存００－－１６２７９３１７６６２１０６２７９１８４联系电话：１６２７９１９５７９０６９

5、３传真：０１－通信地址：北京清华大学邮局８４４８信箱采编中也邮编：１０００８４摘要农村高中“以读促写”英语教学探究———以籍田中学为例学科教学（英语）专业硕士研究生：指导教师：摘要：2003年发布的《高中英语课程标准(试验稿)》提倡以学生为中心的教学模式,强调“专注于提高学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的英语能力；提高学生用英语思维和表达的能力,为学生进一步学习和发展创造必要的条件”(英语课程标准,2003:6)。在英语教学和英语学习中,写作都是一种重要的英语表达能力。然而在农村高中，英语写作被教师和学生忽视了。在多数农村高中课堂上，英语

6、教师并非学生成了教学中的主体。学生在写作过程中非常被动，完全没有写作的主动性和积极性。影响学生英语写作的因素包括词汇、语法、句法和一些其他因素，比如母语影响下的思维模式。直接结果是学生的英语作文是汉语式的不地道的英语。另外，学生的英语作文内容空洞，思维混乱。针对农村高中英语写作教学中存在的这些问题，本文拟通过英语阅读的方式得以解决。因此，本论文旨在探讨以下问题：1.农村高中英语写作教学的现状是什么？2.阅读如何促进农村高中学生的英语写作？3.在农村高中英语写作教学中如何实施“以读促写”？本文研究采用了问卷调查法，访谈法以及课堂观察法。研究对象是籍田中学的

7、学生和英语教师，其中包括部分高中一年级学生和高中二年级学生。整个研究设计了两份问卷。第一份问卷目的是掌握学生对待英语写作的态度和英语写作教学的现状，围绕这个目的作者设计了15个问题。第二份问卷针对英语教师，目的I四川师范大学硕士学位论文是了解农村英语教师英语写作教学中的困难。根据两份问卷结果的分析，绝大多数农村高中学生对待英语写作是消极被动的，他们的主要问题在于词汇量小、语法混淆、句子结构零乱和表达不地道。这些问题的出现与他们的学习生活环境、教师的教学方式息息相关。除此以外，缺乏对英语国家文化的了解也是一个重要因素。农村高中的英语教师教学任务繁重，他们主

8、要关注的是如何提高学生的成绩。所以，大多数农村高中英语教师忽视了写作教学，也有部