词块在高中英语写作教学中的应用研究——以黄州区一中为例

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1、HUANGGANGNORMALUNIVERSITY•硕士研究生学位论文词块在高中英语写作教学中的应用研究一以黄州区一中为例专业领域：学科教学（英语）研究生：陈媛校内指导教师（职称）：蔡红梅（教授）校外指导教师（职称）••杨博（中学高级）培养单位：外国语学院it—〇一五年7X月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说

2、明并表示谢意。学位论文作者签名：20/J年<月厂日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解黄同师范学院研究生处有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅。本人授权黄R师范学院研究生处可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书。学位论文作者签名：指导教师签名：料14^20/r年6月丨曰20/i年/月I分类号：G423学校代号：10514学号：2013045108001密级：黄冈师范学院硕士学位

3、论文词块在高中英语写作教学中的应用研究—以黄州区一中为例作者姓名：陈媛校内指导教师姓名（职称）：蔡红梅（教授）校外指导教师姓名（职称）：杨博（中学高级）申请学位类别：教育硕士专业领域名称：学科教学（英语）论文提交日期：2015年4月24日论文答辩日期：2015年6月3日学位授予单位：黄冈师范学院学位授予日期：年月日答辩委员会主席：张庆宗ResearchonApplicationofLexicalChunkstoSeniorHighSchoolEnglishWritingTeaching—ACaseStudyofHuangzhouNo.1SeniorHigh

4、SchoolAThesisSubmittedfortheDegreeofMasterMajor:SubjectTeaching(English)Candidate:ChenYuanSupervisor:Prof.CaiHongmeiHuanggangNormalUniversity摘要在我国的英语教学中，写作教学经常被教师们忽视。由于越来越多的交流需要通过网络进行，越来越多的工作需要通过写作完成，教师和学生们也开始意识到写作的重要性（王蔷，2006:227）。但是对于学生来说，写作仍然是四项基本技能中最难掌握的。写作和记忆单词、操练语法习题不一样，它需要学

5、习者将所学语言知识进行内化进而产出新语言。由此可见，掌握写作技能比掌握其它几种语言技能都要困难。因此，帮助学生找到有效的学习方法，提高写作能力是非常有必要的。近年来，词块备受二语习得的研究领域的语言学家关注。随着语料库语言学的迅速发展，研究者们通过计算机分析本族语者的自然语言发现，大部分自然语言不是由单词、短语或句子组成的，而是由那些固定或半固定的词块构成的(Altenberg&Granger,2001;Wray,1999,2000)。词块是一种融合语法、语义和语境，形式较为固定(Nattinger&DeCarrico,1992)，在真实交际中以高频率出现

6、的(Wray,1999)语言现象。很多研究者在对词块运用进行实证研究的过程中发现，学习者掌握大量词块对于听、说、读、写技能的提高有着重要作用(刁琳琳，2004；丁言仁&戚焱，2005；马广惠，2009，2011；张霞，2010)。但是，这些研究大部分是以大学生作为研究对象，对于高中英语学习者的相关研究还不够。因此，笔者在总结前人词块研究的基础上提出笔者认为合理的词块分类，并将其运用到高中英语写作课堂中，以回答以下问题：1）将词块运用到英语写作教学中对提高学生的写作能力是否有效？2）学生们在写作中使用的词块数量和频率上有何差异？3）学生们在写作中使用的五种词

7、块类型有何差异？本研究共六个部分。第一部分介绍了词块在高中英语写作教学应用的研究背景、目的、以及论文的整体框架。第二部分回顾了词块在国内外外语教学中的相关研究，详细介绍了词块的定义、分类，以及词块的应用研究，并且提出了笔者认为合理的词块定义和分类。第三部分从心理学和语言学的角度分析了词块理论的基础。为了了解词块在高中英语写作教学中的应用效果，作者在第四部分对本次研究进行了详细介绍。为了进行本次研究，笔者采用测试作为前测、后测的实验工具，在实验前后让学生们在规定的时间内完成写作任务，以黄州区一中学高二（六）班和（八）班为研究对象，设置了实验班和控制班，人数各

8、为45人，实验持续时间I为10周：在实验班运用词块进行写作教学，其