高考三轮作业填空题攻略方法总结与高考预测

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1、安徽高中数学http://www.ahgzsx.com2009级高考三轮复习填空题攻略----方法总结与2009年高考预测（一）方法总结1.能够多角度思考问题，灵活选择方法，是快速准确地解数学填空题的关键。2．数学填空题，绝大多数是计算型(尤其是推理计算型)和概念(性质)判断型的试题，应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。3.解题时，要有合理的分析和判断，要求推理、运算的每一步骤都正确无误，还要求将答案表达得准确、完整.合情推理、优化思路、少算多思将是快速、准确地解答填空题的基本要求.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。（二）2009

2、年高考预测1.继续出现创新能力题；2．应用问题更用可能前移，在填空题中加大考查应用能力★考点回顾填空题就是不要求写出计算或推理过程，只需将结论直接写出的“求解题”，它的主要作用是考查考生的基础知识，基本技巧以及分析问题、解决问题的能力，高考试卷中25分．它和选择题同属客观性试题，它们有许多共同特点：其形态短小精悍、跨度大、知识覆盖面广、考查目标集中，形式灵活，答案简短、明确、具体，评分客观、公正、准确等。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。★数学填空题的特点填空题缺少选择支的信息，故解答题的求解思路可以原封不动地移植到填空题上。但填空题既不用说明理由，又无须书写过程，因而解

3、选择题的有关策略、方法有时也适合于填空题。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。填空题大多能在课本中找到原型和背景，故可以化归为我们熟知的题目或基本题型。填空题不需过程，不设中间分，更易失分，因而在解答过程中应力求准确无误。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。填空题题小,跨度大,覆盖面广,形式灵活,可以有目的、和谐地结合一些问题，突出训练学生准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力，突出以图助算、列表分析、精算与估算相结合等计算能力.要想又快又准地答好填空题，除直接推理计算外，还要讲究一此解题策略，尽量避开常规解法。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。★数学填空题的类型根据填空时所填写的内容形

4、式，可以将填空题分成两种类型：一是定量型，要求考生填写数值、数集或数量关系，如：方程的解、不等式的解集、函数的定义域、值域、最大值或最小值、线段长度、角度大小等等.由于填空题和选择题相比，缺少选择支的信息，所以高考题中多数是以定量型问题出现.厦礴恳蹒骈時盡继價骚。二是定性型，要求填写的是具有某种性质的对象或者填写给定的数学对象的某种性质，如：给定二次曲线的准线方程、焦点坐标、离心率等等.近几年出现了定性型的具有多重选择性的填空题.茕桢广鳓鯡选块网羈泪。★解数学填空题的原则解答填空题时，由于不反映过程，只要求结果，故对正确性的要求比解答题更高、更严格，《考试说明

5、》中对解答填空题提出的基本要求是“正确、合理、迅速”.为此在解填空题时要做到：快——运算要快，力戒小题大作；稳——变形要稳，不可操之过急；全——答案要全，力避残缺不齐；活——解题要活，不要生搬硬套；细——审题要细，不能粗心大意.鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。填空题快速解答第24页共24页安徽高中数学http://www.ahgzsx.com（一）数学填空题的解题方法1、直接法：直接从题设条件出发，利用定义、性质、定理、公式等，经过变形、推理、计算、判断得到结论的，称为直接法.它是解填空题的最基本、最常用的方法.使用直接法解填空题，要善于通过现象看本质，自觉地、有意识地

6、采取灵活、简捷的解法.籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。例1、设其中i，j为互相垂直的单位向量，又，则实数m=。解：∵，∴∴，而i，j为互相垂直的单位向量，故可得∴。例2、已知函数在区间上为增函数，则实数a的取值范围是。解：，由复合函数的增减性可知，在上为增函数，∴，∴。例3、现时盛行的足球彩票，其规则如下：全部13场足球比赛，每场比赛有3种结果：胜、平、负，13长比赛全部猜中的为特等奖，仅猜中12场为一等奖，其它不设奖，则某人获得特等奖的概率为。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。解：由题设，此人猜中某一场的概率为，且猜中每场比赛结果的事件为相互独立事件，故某人全部猜中即获得特等奖的

7、概率为。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。例4、在三棱柱ABC—A’B’C’中，若E、F分别为AB、AC的中点，平面EB’C’F将三棱柱分成体积为V、V的两部分，那么V:V＝。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。解：由题意分析，结论与三棱柱的具体形状无关，因此，可取一个特殊的直三棱柱，其底面积为4，高为1，则体积V＝4，而V＝（1＋＋4）=，V＝V－V＝，则V:V＝7:5。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。例5、已知(1－2x)＝a＋ax＋ax＋…＋ax，那么a＋a＋…＋a＝。解：令x＝1，则有（－1）＝a＋a＋a＋…＋a＝－1；令x＝0,则有a＝1。所以a＋a＋…＋a＝－1－1=－2。贓熱俣阃歲

8、匱阊邺镓騷。例6、方程log(x＋1)