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时间:2019-03-12
《a公司员工保留的人力资源管理对策研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、目录目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··III第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·1第一节研究背景与研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..1一、研究的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1二、研究意义和目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..2第二节研究对象与研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..3一、研究对象⋯⋯⋯⋯⋯.⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...3.二、研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯.3第三节研究内容与框架⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3一、研究内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..3二、研究框架.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
2、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.4第二章相关理论综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.6第一节员工离职⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6一、员工离职的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..6二、员工离职的分类⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..6第二节员工保留⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7一、转变用人观念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.7二、改进留人措施⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.8第三节“80后"群体研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9一、国外“Y一代”的相关研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..9二、我国“80后”的相关研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..10第四节赫兹伯格的双因
3、素理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..11一、赫兹伯格双因素理论的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.11二、赫兹伯格双因素理论的贡献⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..12第五节SWOT和PEST分析法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..13一、SWOT分析法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..13二、PEST分析法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..14第三章A公司员工离职现状和影响分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15目录第一节A公司基本介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯.15一、A公司所属集团介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.15二、A公司介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15第二节A公司员工离职分析⋯
4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯..16一、A公司离职率概况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯.16二、A公司员工分类离职率分析⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯17第三节A公司员工离职造成的影响分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯22一、A公司员工离职的直接成本⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯22二、A公司员工离职的间接成本⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯24三、A公司员工离职的积极影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯25第四章A公司员工离职原因的调查和分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯27第一节员工离职面谈⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.27一、A公司离职面谈的方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..27二、主要离职原因分析⋯.⋯⋯⋯⋯⋯
5、⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯28第二节员工满意度调查⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..30一、A公司员工满意度调查方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.30二、A公司员工满意度调查结果分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31第三节A公司的内部优劣势和外部环境分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..32一、A公司的优势(S)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.32二、A公司的劣势(W)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.33三、A公司的机会(0)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.33四、A公司的威胁(T)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯35第五章A公司员工保留的对策分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯37第一节A公司员工保留的关键因素分析⋯
6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯37一、A公司的员工保留对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..37二、A公司员工保留对策的SWOT分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..38第二节创造以员工保留为目标的新员工就职系统⋯⋯⋯⋯⋯⋯.40一、以忠诚度为导向选聘员工⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..40二、通过新员工导向培训使员工融入企业⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.43第三节增加A公司薪酬体系的激励效应⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..46IV目录一、区分薪酬对于不同层次员工的激励作用.⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯.47二、建立具有内部公平性和外部竞争性的激励的薪酬架构⋯⋯⋯⋯⋯..49三、制定弹性福利计划⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..51四、
7、奖励发挥提升员工忠诚度作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.53第四节增强员工的职业生涯规划⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯54一、员工的职业目标设定⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..55二、建立完善的职业生涯规划⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..56第五节加强企业品牌和文化建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯..58一、树立良好的企业形象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯58二、培养崇尚忠诚的企业文化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..59三、营造和谐的人际关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯
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