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时间:2019-03-08
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1、分类号:学校代码:10585密级:学号:105852015400058广州体育学院体育硕士专业学位论文“五星教学模式”在高校健美操选项课教学中的应用研究专业学位类别:体育硕士学科专业:体育教学研究生:方婷指导教师:骆意(副教授)二○一八年六月DissertationSubmittedtoGuangzhouSportUniversityforMasterDegreeAStudyontheApplicationof"Five-StarTeachingMode"intheTeachingofAerobicse
2、lectivecourseinCollegesandUniversitiesMasterCandidate:FangTingSupervisor:LuoYiJune,2018广州体育学院学位论文使用授权声明本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属广州体育学院。广州体育学院拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权,包括:(1)已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文,学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生上交的学位论文;(2)为教学和科研目
3、的,学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所供校内师生阅读,或在校园网上供校内师生浏览部分内容;(3)学校有权向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版或纸质版,允许学位论文被检索、查阅和借阅。本人保证遵守上述规定。(保密的论文在解密后遵守此规定)作者签名:导师签名:日期:日期:广州体育学院学位论文声明本人郑重声明:本人所呈交《“五星教学模式”在高校健美操选项课教学中的应用》是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发
4、表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名:导师签名:日期:日期:摘要健美操系属表现难美性运动项群,因动作的优美性以及良好的健身功效,受到广大青年学生的喜爱,尤其是女大学生。通过相关文献以及教学实践发现,在普通高校健美操教学中运用传统教学模式对于发挥教师的主导作用以及系统的进行技术动作的教学有显著作用,但随着学生心理发展的需要和体育教学水平的提高,传统教学模式逐渐出现一些不足的地方。如教学方法单一,过于注
5、重技术的传授而忽略学生学习方法以及自主学习能力的培养。这些问题在一定程度上会影响学生对健美操课程的学习积极性以及学习态度,然而学习兴趣是提高教学有效性的前提。因此,提供给学生适当的学习方法,激发学生的学习参与度成为教学的主要任务。针对这些问题本文试图将五星教学模式引入到健美操课程中。本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、教学实验法及数理统计等研究方法,围绕五星教学模式的教学原理展开,结合健美操教学特点,以学习健美操规定套路和创编健美操组合为具体任务,经过一学期的教学实践,以此来获得实验数据,并通过定量
6、和定性分析来验证五星教学模式在普通高校健美操选项课教学中的应用效果,其研究结论如下:(1)结合健美操的教学特点,对五星教学模式进行再定义。(2)基于五星教学模式的健美操课程教学设计原则应遵循教师的主导性与学生主体性原则相结合、实践性与创造性原则相结合、系统性和循序渐进原则相结合、独立性和合作探究相结合和适应性原则。应用五星教学模式进行健美操教学设计时应从教学环境、学生需求、教学对象、教学目标以及教学内容五个方面进行分析。(3)通过五星教学模式对实验组学生的技术考核成绩有明显的提高,尤其是动作的熟练程度以
7、及表现力方面;同时在基于五星教学模式的健美操教学中,学生的学习参与态度、自主创编能力得到了很大的提升,这为培养学生终生体育的习惯奠定良好的基础以及对建设创新型社会具有一定的实践意义。关键词:五星教学模式;健美操选项课;教学设计IABSTRACTAerobicsDepartmentbelongstothesportsgroupofunattractivesports,whichislovedbyyoungstudents,especiallyfemalecollegestudents,becauseofi
8、tsgracefulmovementandgoodfitnesseffect.Throughrelevantliteratureandteachingpractice,itisfoundthattheapplicationoftraditionalteachingmodeinaerobicsteachingincollegesanduniversitiesplaysasignificantroleingivingfullplaytothel
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