抛锚式教学模式在普通高校健美操选项课中运用的实验研究

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1、独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得宁夏大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：复荔廖时间：动f>年g月3日关于论文使用授权的说明本人完全了解宁夏大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅．可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意宁夏大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传

2、播学位论文的全部或部分内容。(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)研究生签名：导师签名：堵霞时间：力乃年莎月多日、．7时间；∥矽心IJ／7年b月5日t／％饥d啊协吁L捅要本研究通过对传统教学模式与建构主义学习理论下的抛锚式教学模式的研究。继承了传统式教学模式稳定性、广泛性和可控性的优点。同时，以建构主义学习理论、认知发展理论、思维发展理论以及强调个人的意义建构为出发点，结合体育与教育改革的要求以及我国高校健美操教学特点，把提高学生全面素质、使学生形成终身体育锻炼为体育教学目标，提出将适合健美操教学、并能使学生全面发展的抛锚式教学模式引入高校健美操教学。本文采用文献资料法、问卷调查法、数

3、理统计法、专家访谈法、实验法以及对比分析法等研究方法，在教学实验过程中，实验班采用抛锚式教学模式进行教学，对照班采用传统教学模式进行教学，通过对宁夏大学选项课学生的了解、教学理论的分析以及研究内容的重新整合，提出抛锚式教学模式与传统教学模式在教学效果上存在的差异。通过实验过程总结及实验结果分析综合得出：(1)抛锚式教学模式与传统的教学模式在学生的身体素质、协调性方面提高程度相似，在～学期的健美操教学中学生的身体素质、身体协调性均有提高，提高程度基本相似。(2)在宁夏大学健美操选项课中运用抛锚式教学在学生的学习兴趣、主动学习与合作学习能力以及人际交往能力方面的提高程度要高于传统式教学模式

4、。(3)抛锚式教学模式与传统教学模式对于学生技术掌握情况，抛锚式教学模式下学生技术掌握稍快，在学生健美操学习成绩方面没有很大差别。关键词：抛锚式教学模式，健美操选项课，实验研究AbstractThisstudyanchoredinthetraditionalmodeofteachingandcons仃uctivistlearningtheoryteachingmodeInheritthetraditionalteachingmodelofstability,extensityandcontrollableadvantages．Atthesametimeasastartingtocons

5、tmctivistlearningtheory．theoryofcognitivedevelopment。thinkingdevelopmenttheoryandallemphasisonpersonalmeaningconstructionwhichcombinesportswitheducationreformrequirementsandourCollegeAerobicsTeachingcharacteristicstoimprovetheoverallqualityofstudentsandformlifelongphysicalexerciseforphysicaleduc

6、ationo巧eetivesandputforwardtheteachingofaerobicswhichishelpfulfortheall-rounddevelopmentofstudentsandleaditintothecollegebodybuildingExerciseTeaching．Thispaperusingthemethodsofliterature,questionnaire,mathematicalstatistics，expertinterviews，experimentation，andcomparativeanalysismethodresearchmet

7、hods．Duringtheexperimentalclassteachingexperimentprocess，theanchoredteachingmodeofteaching，traditionalteachingmodeWOreappliedtocontrolclassesteaehing．AccordingtotheunderstandingofNingxiaUnivcrsitypuMicElectivestudents，teachi