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时间:2019-03-08
《多元系统论视角下的《洛丽塔》在中国译介状况研究——以两个翻译热潮为主》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号I1密级UDC800编号10736硕士学位论文多元系统论视角下的《洛丽塔》在中国译介状况研究——以两个翻译热潮为主研究生姓名:王潇指导教师姓名、职称:李晓卫教授专业名称:比较文学与世界文学研究方向:西方文学二零一三年五月硕士学位论文M.D.Thesis多元系统论视角下的《洛丽塔》在中国译介状况研究——以两个翻译热潮为主ATranslationStudyofLolitainChinafromthePolysystemTheory——FocusontheTwoTranslationClimax王潇
2、WangXiao西北师范大学NorthwestNormalUniversity目录独创性声明......................................................................................................................................I内容摘要...................................................................
3、......................................................................IIAbstract..........................................................................................................................................IV引言..............................
4、....................................................................................................................1(一)研究动机.......................................................................................................................1(二)研究意义.
5、......................................................................................................................3(三)研究现状.......................................................................................................................5一、埃文·佐
6、哈尔的多元系统论.................................................................................................10(一)翻译文学在文学系统中的位置.................................................................................10(二)多元系统理论在翻译研究中的应用............................
7、.............................................12二、《洛丽塔》中译史上两个热潮的兴起...................................................................................14(一)意识形态的影响............................................................................................
8、.............14(二)诗学的影响.................................................................................................................16(三)赞助者的影响.........................................................................................
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