中铁四局集团第一工程有限公司发展战略研究

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1、国内图书分类号：．翔舶寻F配。川国际图书分类号：西南交通大学研究生学位论文中铁四局集团第一工程有限公司发展战略研究年级2Q!!级姓名塞亟申请学位级别亟±专业王直筐理指导老师郝辽钮二零一三年十一月一令一二年T一月密级：公开ClassifiedIndex侧孔D川U．D．C：SouthwestJiaotongUniversityMasterDegreeThesisSTUDYONDEVELOPMENTSTRATEGYOFCHⅣATIESIⅢTHEFIRSTCIVILENGINEERINGGROUPCO．，LTDGrade：20

2、11Candidate：YuanMinAcademicDegree’Appliedfor：MasterDegreeSpeciality：BusinessAdministrationSupervisor：HaoLiaogangNov．2013西南交通大学曲南父逋大罕学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南交通大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复

3、印手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1．保密D，在年解密后适用本授权书；2．不保密√，使用本授权书。(请在以上方框内打“√”)指导老师签名：砌脚日期：汐f；．／o．哆击叭舀√专郝名期签日者作文论位学西南交通大学硕士学位论文主要工作(贡献)声明本人在学位论文中所做的主要工作或贡献如下：1．本文对中铁四局第一工程有限责任公司进行了较系统的分析，对公司的外部环境分析中采用一般环境分析和行业环境分析，在一般环境分析中分别对企业所处的政治、经济、社会文化及科技环境因素进行了分析，在行业环境分析中构建了“五力竞争”模型，在对

4、公司的内部条件进行分析中，首先对企业的资源进行分析，在此基础上，对企业的核心能力进行了分析。通过分析明确了企业面临的威胁和机会、企业自身的优势与劣势。2．利用SWOT综合评价分析法，基于前面对企业内外部环境的分析，明确了中铁四局第一工程公司的发展目标，确定了公司总体的发展战略为实施建筑业产品多元化成长性战略和品牌差异化战略及高品质、低成本的竞争性战略，并将其概括为：一个目标、两个阶段、三项结合、四种能力、五项升级、六大板块。3．明确战略目标及企业的发展战略后，本文根据企业的战略方案制定相应的战略实施和控制，分别从公司经

5、营管理层及作业层定位、产品结构调整、技术创新与科研开发、人力资源开发以及企业管理层面制定了中铁四局第一工程有限公司在2012．2013年的战略实施。4．在明确企业战略方案及战略实施的基础上，本文提出了战略实施的7项保障措施，即宣贯企业理念、创新制度文化、打造项目文化、创建学习型企业、抓好塑形工程、培育“四有”新入以及加强思政工作和精神文明建设，以期为企业战略得以实施提供可靠保障。本人郑重声明：所呈交的学位论文，是在导师指导下独立进行研究工作所得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或

6、撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明。本人完全了解违反上述声明所引起的一切法律责任将由本人承担。学位敝储签名：专认日期：／、．／ol弓．1。．75l，‘’J西南交通大学硕士研究生学位论文第1页摘要在经济全球化的浪潮下，我国建筑企业的外部环境发生了根本的变化，随着建筑市场竞争越来越激烈，诸多问题在运营过程中逐渐暴露出来，其中建筑企业缺乏企业发展战略管理问题最为突出。本文在对相关战略管理理论进行梳理的基础上，构建了企业的“竞争五力”模型、采用SWOT综合评价法等对公司进行了系统的研究，

7、力求为中铁四局第一工程有限公司寻求最佳的发展战略。论文的主要研究内容及工作如下：(1)在对企业的一般环境分析中，分别对企业所处的政治、经济、社会及科技环境进行分析和评价，对企业所处的行业竞争环境进行了评价和分析，构建了“竞争五力”模型，认为中铁四局第一工程有限公司具备中国经济快速发展、国家对铁路等行业高度重视、技术快速提升等发展机会，但同时也面临着竞争加剧和供应商讨价还价能力强等威胁。(2)在对企业内部条件分析中，首先分别从人力、财务、组织和物质方面对企业的资源进行分析和评价，其次从企业的营销能力、生产能力、财务能力、

8、技术研发能力以及人才培育能力对企业的核心能力进行分析和评价。(3)在上述分析的基础上，构建SWOT模型，确定公司未来发展的目标，提出公司的总体发展战略是：实施建筑业产品多元化成长性战略和品牌差异化战略及高品质、低成本的竞争性战略。(4)在企业制定的战略方案及战略实施的基础上，提出了宣贯企业理念、创新制度文化、打造项目文化、创建学习