中学美术教学中合作学习策略研究——以陶艺课程为例.pdf

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1、分类号：J2单位代码：10346密级：学号：2015111015008硕士学位论文（学术学位）中文论文题目：中学美术教学中合作学习策略研究——以陶艺课程为例英文论文题目：StudyonCooperativeLearningStrategyinMiddleSchoolArtTeaching——TakeCeramicCourseforExample申请人姓名：岳龙华指导教师：刘宣合作导师：无专业名称：美术学研究方向：美术教育所在学院：美术学院论文提交日期2018年4月中文论文题目：中学美术教学中合作学习策略研究——以陶艺课程为例论文作者签

2、名:指导教师签名:论文评阅人1：评阅人2：评阅人3：评阅人4：评阅人5：答辩委员会主席：蒋跃/教授/中国美术学院委员1：莫小也/教授/浙江理工大学委员2：郑立君/教授/杭州师范大学委员3：董春雷/副教授/杭州师范大学委员4：许剑春/副教授/杭州师范大学委员5：答辩日期：2018年5月30日英文论文题目：StudyonCooperativeLearningStrategyinMiddleSchoolArtTeaching——TakeCeramicCourseforExampleAuthor’ssignature:Supervisor’s

3、signature:ExternalReviewers:ExaminingCommitteeChairperson:ExaminingCommitteeMembers:Dateoforaldefence：杭州师范大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得杭州师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意

4、。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解杭州师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权杭州师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日杭州师范大学硕士学位论文致谢致谢光阴似箭，岁月如梭！三年的学习生涯已接近尾声。在毕业论文即将完成之际，我要感谢身边的人对我的关怀与帮助。首

5、先，我要感谢我的论文指导老师——刘宣老师。从论文的选题到论文的完成，老师始终帮我仔细把关，从他的身上我学到了严谨的治学态度。接着，我要感谢我的教学实践指导老师——王孜昱老师。论文中的教学实践能够开展地丰富多彩，离不开王老师对我的悉心指导。在他的帮助下，我的教学能力也有了一定的提升。最后，我要感谢我的家人、同学与朋友。正是你们的支持与帮助给我提供了无限动力，奋勇向前！I杭州师范大学硕士学位论文摘要摘要随着人类社会不断发展，社会分工日趋细化。各行各业的运转，都离不开人与人之间的协同合作。因此，对于青少年合作学习能力的培养则显得尤为重要。本

6、文以中学美术学科中的陶艺课程为落脚点，探索合作学习教学策略的运用，共分为四个部分。第一部分为绪论，探讨合作学习的研究背景与意义、现状、方法及思路。第二部分从合作学习的概念入手并论述了协同合作对于培养学生核心素养的效用；在陶艺课程中开展合作学习的适用性。第三部分，分别从心理学、教育学的角度阐释了合作学习对于青少年发展的作用。第四部分，以问卷调查与数据分析的形式掌握中学生对于合作学习的认知情况。在此基础上，通过笔者的教学实践，围绕氛围营造、学习形式、教学评价等方面研究合作学习在中学陶艺课程中的运用。关键词：合作学习；核心素养；美术；陶瓷艺

7、术II杭州师范大学硕士学位论文AbstractAbstractWiththedevelopmentofhumansociety,thedivisionoflaborinsocietyisbecomingmoreandmoredetailed.Theoperationofallwalksoflifeisinseparablefromthecooperationbetweenpeople.Therefore,itisveryimportanttocultivatecooperativelearningabilityofteenagers.

8、Thispaper,basedontheceramicartcourseinmiddleschool,exploringtheapplicationofcooperativelearningstrategyinteach