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1、实用文案Unit4What'sthebestmovietheater?第一课时教学设计单元名称Unit4What'sthebestmovietheater?课时安排第一课时教学目标1．学习进行简单的比较并表达自己的好恶。2．学习完成任务所需要的语言：1)词汇：seat,screen,quality,theater,cinema,radio,radiostation,teen,bargain,delight,comfortable,close,closeto,worse,worst2)句子：询问对方比较喜欢的事物。What'sthebestcinema？谈论自己比较喜欢的事物。
2、ShowtimeCinema.It'sthecheapest.3)语法：掌握一些形容词的比较级和最高级。教学环节突出内容教师活动学生活动说明教学题目出示题板呈现课题*T:Hi,boysandgirls.Nicetoseeyou!Ss:Nicetomeetyou,Miss/Mr...教师课前准备本课所学单词卡片，录音机，4单元听力部分的听力带标准实用文案导入T:FromtodaywegotoanothernewUnit,Unit4.InthisUnitwewilllearnhowtodiscusspreferencesandmakecomparison,thatis,tolea
3、rntodescribethingsusingthesuperlativeswith–(i)est,themost.T:Firstlet'slearnthenewwordsofSectionA现在我们来学习A部分的单词。（教师依次呈现A部分的单词）1.writewords词汇教学在屏幕上呈现单词：seat和老师读单词时的口形。老师手里拿着单词卡“seat”走到一位学生面前，问：T:S1,please.CanyoureadthewordandtellustheChinesemeaning?你能读这个单词并告述我们它的汉语意思吗？S1:Yes.S-E-A-T,seat.汉语意思“
4、座位”。*T:Readafterme.S-E-A-T,seat.”（升调与降调各读一遍。）Ss:S-E-A-T,seat.Ss:Seat↗,seat↘.在屏幕上呈现单词：comfortable和老师读单词时的口形。T:WhocanreadthisoneandtellustheChinesemeaning?教师呈现单词卡片“comfortable”提问学生S5.T:S5,please.S5:C-O-M-F-O-R-T-A-B-L-E,comfortable.汉语意思“舒适的；安逸的”标准实用文案呈现comfortable的比较级和最高级morecomfortablemostco
5、mfortableT:Readafterme.Ss:F-R-RE-N-C-H-F-R-I-E-S,Frenchfries.”（升调与降调各读一遍。）C-O-M-F-O-R-T-A-B-L-E,comfortable.Ss:comfortable↗,comfortable↘.T:Thisisanadjectiveword.Whocantellusthecomparativeformandsuperlativeformoftheword?这是一个形容词，谁能说出它的比较级和最高级。T:S6,please.T:S1,please.S6:comfortable的比较级是“moreco
6、mfortable”S1:comfortable的最高级是“mostcomfortable”T:Readafterme.comfortable,morecomfortable,mostcomfortable.Ss:comfortable,morecomfortable,mostcomfortable.在屏幕上呈现单词：close和老师读单词时的口形。T:CanyoureadthisoneandtellustheChinesemeaning?教师呈现单词卡片“close”提问学生S2.T:S2,please.S2:C-L-O-S-E,close.汉语意思“近的；接近的”T:Re
7、adafterme.C-L-O-S-E,close.”（升调与降调各读一遍。）Ss:C-L-O-S-E,close.Ss:close↗,close↘.T:Thisisanadjectiveword.Whocantellusthecomparativeformandsuperlativeformoftheword?S5:close的比较级是“closer”S4:close的最高级是“closest”标准实用文案这是一个形容词，谁能说出它的比较级和最高级。T:S5,please.T:S4,please.T:
