毕业论文(设计)评分标准new

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1、本科毕业论文(设计)材料装订规范要求装订顺序:  一、毕业论文(设计)封面  二、任务书  三、毕业论文(设计)目录  四、毕业论文(设计)    1、题目(中文)    2、摘要(中文)    3、关键词(中文)    4、题目(英文)    5、摘要(英文)    6、关键词(英文)    7、正文    8、参考文献    9、致谢    10、附录  五、本科毕业论文(设计)指导教师评语及成绩评定表  六、本科毕业论文(设计)答辩记录表广西民族大学本科毕业论文(设计)   论文题目学院(系):专业:年级班级:学号:学生姓名:指导教师:职称:毕业论文(设计

2、)任务书 课题名称指导教师姓名工作单位一、主要内容:二、基本要求(基本技术要求与数据)三、论文(设计)工作起始日期:自年月日起,至年月日止四、进度与应完成的工作:五、主要参考文献、资料目录(居中,黑体加粗,三号字)题目...............(黑体加粗,小三号字)..............................1摘要...............(黑体加粗,小三号字)..............................11前言...............(黑体加粗,小三号字)..............................

3、21.1...............(黑体加粗,四号字).......................................21.1.1............(黑体加粗,小四号字).......................................32..............................................................................42.1................................................................

4、.................42.1.1..............................................................................5    .....................................................................................    .....................................................................................5参考文

5、献..................(黑体加粗,小三号字)..................116致谢........................(黑体加粗,小三号字)..................127附录........................(黑体加粗,小三号字)..................13本科毕业论文(设计)指导教师评语及成绩评定表学院:年级:专业:学号姓名性别年龄民族论文题目指导教师职称指导教师评语:指导教师评定成绩:指导教师(签字)年月日本科毕业论文(设计)答辩记录表学院:年级:专业:题目学号学生姓名指导教师姓名职称

6、答辩委员会名单答辩委员会就学生毕业论文(设计)陈述提出相关问题,学生回答情况。记录员签名:年月日答辩委员会评价及投票表决情况:综合评定成绩:答辩委员会主任签字:                             年月日备注:评语要点:答辩思路、论点表达,实验方法、分析归纳;毕业论文(设计)是否有创新、 独特见解;回答问题是否有理论根据、准确、深入。广西民族大学本科生毕业论文(设计)基本规范要求一、基本规范要求的内容 (一)本科生毕业论文(设计)材料归档规范本科生毕业论文(设计)材料归档装订顺序:1、封面;2、毕业论文(设计)任务书;3、目录;4、毕业论文(

7、设计);5、本科毕业论文(设计)指导教师评语及成绩评定表;6、本科毕业论文(设计)答辩记录表。 (二)本科生毕业论文(设计)的构成  毕业论文(设计)应由以下主要部分组成:  封面、题目、摘要及关健词、目录、正文、参考文献、致谢、附录。 (三)各组成部分内容及规范要求  1、封面  一律采用教务处下发的统一封面。封面内容均须打印,论文题目为小二宋体加粗;院(系)、专业、班级、学号、姓名、指导教师等为三号宋体加粗,日期为小四号宋体。  2、题目  (1)题目应该能够精练、明确、准确地直接概括描述该项科学研究实践的主要内容和结果,所概括的问题范围应和科学实践所覆盖的

8、范围相一致。题目一般不宜

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