共建和谐机关推动我市残疾人事业快速发展

《共建和谐机关推动我市残疾人事业快速发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、共建和谐机关，推动我市残疾人事业快速发展——“内促和谐、外树形象”学习教育活动心得体会今年以来，中央、省、市都高度重视残疾人工作，相继出台了一些列法律法规、方针政策。中央政治局召开了会议研究部署了促进残疾人事业发展工作，并以中发〔2008〕7号文下发了关于进一步促进残疾人事业发展的意见；十一届全国人大高票通过修订后的《残疾人保障法》；省政府出台了《山东省残疾人优惠扶持规定》。这一切都表明，残疾人事业发展迎来了千载难逢的好机遇。在大好的形势下，为尽快打开工作新局面，更好的适应残疾人工作新的要求，确保我市残疾人事业持续健康快速发展，党组研究决定开展“内促和谐、外

2、树形象”学习教育活动。从活动情况来看，效果非常好，成效显著，既锻炼了队伍，提高了整体素质，增强了协调配合意识，也树立了残联系统高效务实、谦虚好学、团结和谐、认真细致的良好形象。我个人也在学习教育活动中得到锻炼，收获很多，现结合工作实际，谈谈个人心得体会。我国在传统上历来崇尚和谐。孔子说过“和为贵”；孟子主张“天人合一”；孙子兵法中说“天时不如地利，地利不如人和”；老百姓也经常讲“家和万事兴”，说得都是这个道理。和谐是历史发展的必然。大到一个国家、单位，小到一个家庭、个人，都离不开和谐。唯有7和谐，国家才能强盛，单位才能发展，家庭才能富足，个人才能幸福。时代的

3、发展弘扬和谐。党的十七大指出，科学发展与社会和谐是内在统一的。共建和谐机关，既是尊重历史智慧的选择，也是顺应时代潮流的结果。孔德贵理事长在动员讲话中指出，“在和谐的环境里共事是一种幸福，在不和谐的环境里共事是一种折磨。和谐人人受益，不和谐人人受损”。共建和谐机关，大家既扎实工作又心情舒畅，既干事创业又培养人才，实现身体健康、心情舒畅、事业有成的多赢局面。对此，我讲几个观点，供同志们参考。一、讲和谐，必须讲大局大局意识强不强是衡量一个干部是否合格的重要标志。古人云“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这充分昭示了谋全局、讲大局的重要性。只有时刻心中装

4、大局，工作看大局，言行护大局，才能方向正，思路清，行为准，效果优。如何增强大局意识，我认为要处理好两个关系。一是要处理好全局与局部的关系。首先要善于把握。我们思考工作、处理事情都要站在全局的高度去思考、去把握、去落实。比如市残联稳定发展是一个全局，相对而言我所分管的教就部工作就是个局部。教就部工作这个局部就要服从、服务于市残联稳定发展的大局，就要把工作的着眼点和着力点放在是否能促进市残联稳定发展这个中心上来。离开这个中心，离开这个大局，就会产生不和谐，这一点毋庸置疑。同时每个科室相对于残联7机关来讲，也是一个局部，一切工作都要与机关总体部署相协调，真正做到全

5、机关一盘棋，同频共振、和谐统一。其次要准确定位。任何时候，全局利益都要高于局部利益；机关利益都要高于一个科室的利益；集体利益都要高于个人利益。当局部利益与全局利益、个人利益与集体利益发生冲突时，必须前者服从后者。绝不允许出现错位、越位现象的存在，绝不能够本末倒置，这一点必须旗帜鲜明。二是要处理好一生与一时的关系。从个人的成长规律看，“一生”是长远的，“一时”只是人生道路上的一个瞬间。大家都明白，荣辱得失只是一时的，为人处世则是一生的。对一时的荣耀不要强求，对一生的价值则要积极追求。机关干部要有一些“松柏气节、云水襟怀”，成绩和荣誉来了，要让一步；困难和责任来

6、了，要上一步；品格修养，要进一步；功利之心，要退一步。什么时候上，什么时候让，什么时候进，什么时候退，体现了一个人的素质和道德修养。工作做好了，领导都看在眼里，同志都记在心里。好的同志，优秀的干部，大家公认的，终究会得到好的评价和组织的看重，得不到的，也不要灰心丧气甚至埋怨组织、埋怨领导。在个人的荣辱得失面前，能不能保持住一种“淡然处之、坦然受之”的良好心态，是对一个人品格、心胸的一种检验。我希望大家都把个人的荣辱得失看淡些，把事业的兴衰成败看重些，不要去钻“牛角尖”7，甚至讲怪话、做怪事。要多一些大气量，少一些小肚肠；多一些大智慧，少一些小聪明；多一些大眼

7、光，少一些小算盘；多一些大方略，少一些小动作。真正使自己做得小事、不做小人。二、讲和谐，必须正确对待批评。人非圣贤，孰能无过？儿时有父母的批评、学校有老师的批评；参加工作后，也会面对领导的批评、同志的批评。每个人都是在批评中成长、发展、成功。批评是一种正常的教育和爱护，是一件很自然的事。但有的同志就受不得批评：有的遇到批评，领导没有讲完，就马上辩解申明，这个问题不是我负责，那项工作不由我经手，或者只讲客观、不讲主观，生怕板子打到自己身上，有责任就推开，有矛盾就绕开；有的老虎屁股摸不得，听到批评就躁，指出问题就跳，把善意的批评当成领导或者同志找自己的茬，和领导

8、、同志离心离德，甚至记恨在心；有的把批评当成一种挫折