我国高等职业教育的生源困境及破解对策

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1、分类号——UDC茸中研鬣火等密级——编号——硕士学位论文学位申请人姓名：圭堕造申请学位学生类别：全日舅硕士申请学位学科专业：教宣经盎与管理指导教师姓名：刘欣副教授⑧硕士学位论文我国高等职业教育的生源困境及破解对策论文作者：李鹏洁指导教师：刘欣副教授学科专业：教育经济与管理研究方向：教育管理华中师范大学教育学院2013年5月⑧硕士学位论丈MASTER’STttESISStudents’PlightandSolutionsofHigherVocationalEducationinChina彳ThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheR

2、equirementFortheM．A．DegreeinEducationByLiPengjiePostgraduateProgramCollegeofEducationCentralChinaNormalUniversitySupervisor：LiuXinAcademicTitle：AssociateProfessorSignatureILL耻ApprovedApril，2013⑧硕士学位论文MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中

3、已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：堍确沾日期：弘B年年月霹日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论

4、文注释：本学位论文属于保密，在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：柳够穆日期．为I辑午月以日茹妻1

5、月日期：必f歹年妒l

6、月本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库"中全文发布，并可按“章程”中的规定享受相关权益。回壶途塞握交卮溢卮；旦主生；旦二生；旦三生筮查』作者签名：：套戳参沾日期．矽B年年月砑日、日娩拈以舯。似1奋!广名酬戳训师期争日⑨硕士学位论文MASTER’STHESIS摘要高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，承担着为

7、社会发展培养技能型人才的社会职责。经过三十多年的发展，高等职业教育在我国已经实现了规模性的繁荣，国家也在法律和政策方面给予大力支持。但是，长期以来，人们对于高等职业教育存在着偏见，一方面是社会对于技能型人才的旺盛需求，“技工荒”现象持续发酵；另一方面却是越来越多的人涌向就业困难的普通高等教育，导致高等职业教育陷入生源危机，高等职业学校生源数量不断减少、新生报到率低、生源质量下降等问题渐趋严重，如何打破高等职业教育发展中的招生“瓶颈”，使高等职业教育走出生源困境已成为一个迫切需要解决的问题，因此研究高等职业教育生源问题具有十分重要的现实意义。本文是关于高等职业教育生源问

8、题的专门研究。论文运用教育经济学、教育管理学、政策学等学科相关理论，通过对高三应届生的高考选择意愿的调查入手，以了解影响高中毕业学生选择高等教育类型的原因，调查结果表明高等职业学校并非高中毕业生的理想选择。本文从不同的视角分析了形成上述结果的原因，并阐明了高等职业教育存在生源困境的客观事实。在此基础上，本文探讨了当前高等职业教育增强其自身吸引力，破解生源困局，重新走上健康可持续发展之路的对策。本文共分四个部分t第一部分为导论，论述了本研究的选题缘由、研究目的与意义，对研究现状进行了梳理，对本文的研究内容与方法进行了说明。第二部分对当前我国高等职业教育的生源现状及其存在

9、的问题进行了调查分析。笔者主要采用问卷调查方式，选择某地高中毕业生对其升学意向进行调查，以证明高等职业学校存在生源困境的客观现实。第三部分对我国高等职业教育生源困境的原因进行了较深入分析。文章主要从经济学视角、社会学视角、政策学视角以及高等职业教育内部因素等四个方面进行了分析。第四部分对我国高等职业教育走出生源困境的对策作了初步探讨。笔者认为，高等职业教育破解生源困局必须多管齐下，主要措施有转变公众的人才观和职业观、优化高等职业教育招生和办学的外部条件、高职院校应尽快加强自身的内涵建设等。关键词：高等职业教育；生源困境；原因；对策⑧硕士学位论文MAS