人教版初中语文九上第三单元导学案

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1、人教版初中语文九上第三单元导学案点击这里下载人教版初中语文九上第三单元导学案故乡一、课前预习1、根据拼音写汉字或给加点字注音。隐hui()惘然()qudn骨()嗤笑0鄙yi0恣睢02、结合上下文，解释加点的词语。(1)远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。既然:(2)我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。仿佛：(3)我那时并不知道这所谓酒的是怎么一件东西一便是现在也没有知道一只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。亠山尢师：3、阅读《故乡》，回答下列问题。(1)《故乡》选自《》，体裁是，作者是，原名，文章以为线索，故事的背景是。(2)小

2、说主要采用的写法来刻画人物形象。(3)小说主要刻画了三个人物，每个人物都具有典型性，闰土是一个形象；杨二嫂是一个典型；“我”是一个的形象。二、课堂重点1、这篇文章的主题是什么？2、小说成功地塑造了闰土和杨二嫂典型的人物形象，请结合课文谈谈其性格特点。3、少年闰土和中年闰土有什么不同？是什么原因造成的呢？作者这样写的目的是什么？4、作者最后说，我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。请说说最后这两句话的含义。三、课后巩固1、“豆腐西施”是众人对杨二嫂年轻时的称呼，从这一似乎是褒扬的称号里，你

3、看出了什么？2、闰土在“迅哥儿”让他挑选一些东西时，拣了香炉和烛台，联系前文闰土叫少年好友“迅哥儿”为“老爷”的情节，请你对“拣香炉”的情节作简要分析。3、品味下列句子，说说它们刻画了人物什么样的性格。(1)圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。人物性格：(2)冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……人物性格:(1)他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时,便拿起烟管来默默的吸烟了。人物性格：4、选词填空。(1)渐近故乡时，天气又(A•阴暗阴晦C.阴冷)了……(2)苍

4、黄的天底下，远近(A.横着氏有C.躺着)几个萧索的荒村，没有一些活气。(3)我到了自家的房外，我的母亲早已(A.准备B.赶忙C.迎着)出来了，接着便(A.跑出B.飞出C.窜出)了八岁的侄儿宏儿。(4)我竟与闰土(A.隔绝隔离C.隔膜)到这地步To(5)母亲叫闰土坐，他(A.徘徊B.犹豫C.迟疑)了一回，终于就了座。(6)我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身,使我非常(A.苦闷B.气闷C.烦闷)。点击这里下载人教版初中语文九上第三单元导学案