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时间:2020-04-16
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1、九上第四单元复习导学案复习目标1、掌握重点字词。2、掌握重点作家作品等文学常识。3、变式训练,自我提升。重难点:目标3复习过程一、导入二、自主学习1、字音字形,,先自主复习课下注释,看书后的生字表,关注以下词语。冷峻(jùn)真挚(zhì)淳(chún)厚婉约隽(juàn)永绮(qǐ)丽睿(ruì)智铿锵(kēngqiāng)蓑(suō)毛寥廓(liáokuò)望哨(shào)清澄(chéng)俊逸(jùnyì)塑造点缀((zhuì)跌宕(dàng)害臊(sào)谨(jǐn)严忸怩(niǔní)尴尬(gāngà)裸露
2、(luǒlù)掂量(diānliang)羞涩虔(qián)诚笑眯眯局促不安磕(kē)磕绊绊曙(shǔ)光乍(zhà)然眺(tiào)望旷(kuàng)野坟墓海峡(xiá)长喙(huì)鸿鹄(hú)嗜(shì)好颤(chàn)动讪讪(shàn)踌躇(chóuchú)门槛(kǎn)弓弦(xián)山峦(luán)笼(lǒng)罩2、了解重要作家作品和文学常识。郭沫若,原名郭开贞,中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、古文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多,有诗集《女神》,诗篇《凤凰涅槃》《地球,我的母亲》等。历史剧
3、代表作《屈原》《卓文君》《王昭君》《蔡文姬》《武则天》《郑成功》等。散文、小说、诗歌、戏剧并称为四大文学样式。茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,我国现代作家。长篇小说《子夜》是他的代表作。《蚀》的三部曲《幻灭》《动摇》《追求》和《虹》小说的三要素:人物形象、故事情节、环境。3、复习基础训练《预习反馈》部分,读一读,记一记。三、达标训练1、重点字音给加点的字注音淳厚()隽永()蓑毛()铿锵()()讷讷()忸怩()()鹿砦()虔诚()门槛()2、重点字形(1)找出错别并改正冷俊点辍署光一柱香(2)根据拼音写汉字(ruì)智(li
4、áo)廓害(sào)(jǐn)严(qián)诚(hān)厚4四、能力提升大风莫言我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路,就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天,爷爷都击那儿割草,我爷爷的镰刀磨得快,割草技术高,割下来的草干净,不拖泥带水。最早跟爷爷去荒草甸子剖草,是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路,路的两边长满野草,行人的脚压适迫得它们很瑟缩,但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的,走得不紧不慢,听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿,刀剑般的玉米叶儿,刚秀出的高粱穗儿,
5、很结实的谷子尾巴,都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿,微微颤抖着,对我打着招呼。田野里根寂静,爷爷漫不经心地哼起歌子来:一匹马踏破了铁甲连环一杆枪杀败了天下好汉一碗酒消解了三代的冤情一文钱难住了盖世的英雄……坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声,我感到陡然间长大了不少,童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。他带着我善找老茅草,老茅草含水少,干得陡,牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀,我捉着一柄小镰刀,在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我,比画了几
6、下干就低头割他的草去了。他割草的姿势很美,动作富有节奏。我试着割了几下,很累,厌烦了,扔下镰刀,追鸟捉蚂蚱去了。不知何时,无上布满了大块的黑云。我帮着爷爷把草装上车,小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲,刚走出里把路,黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限,我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷,爷爷的脸木木的,一点表情也没有。河堤下的庄稼叶子忽然动了起来,但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起,同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音,天地之间变成紫色,还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。在我
7、们的前方,出现了一个黑色的,顶天立地的圆柱,圆柱飞速旋转着,向我们逼过来,紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。“爷爷,那是什幺々”“风。”爷爷淡波地说,“使劲拉车吧,孩子。”说着,他弯下了腰。我们钻进了风里,听不到什么声音,只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子,鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵,一齐倒伏下去。爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来,扬起来,小车城哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了,汗水从他背上流下来。夕阳不动声色地露出
8、来,河里通红通红,像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷侏一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。我高呼着:“爷爷,风过去了。”他慢慢地放下车子,费劲地直赶腰,我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。风把我们车上的草全卷走了,不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里.我把那棵草举着给爷爷看,一根普通的老茅草,也不知是红色还是绿色。“爷爷,就剩下一棵草了。”我有点懊
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