年华中师大一附中高一语文期中试卷.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com2008年华中师大一附中高一语文期中试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至10页。共150分。考试时间150分钟。第Ⅰ卷答案写在第六大题前的答题卡中。第Ⅰ卷（选择题共60分）一、（30分，每小题3分）1．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．洋洋洒洒众口烁金妄加揣测谐调B．逆来顺受衰草离披永保生机砥砺C．切中肯綮祸起箫墙变本加利梦魇D．涵泳优游丧失殆尽锱铢必较流岚2．下列各句中，与原文一致的一

2、句是（）A．（陈涉）蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，将数百之众，率疲弊之卒，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。B．向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能以之兴怀；况修短随化，终期于尽。C．骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。D．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①每次布置任务，他都找借口___________。②自然灾害对人口的影响与人类

3、社会有密切关系。天灾因人祸而加剧，战争、动乱、水旱、瘟疫同时___________所造成的损失至为惨重。③我中华儿女勤奋聪慧，多有建树，为世人所_________；我中华之国，文明渊源，繁荣昌盛，为世人所敬仰。A．推脱暴发推重B．推托爆发推重C．推脱爆发推崇D．推托暴发推崇4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．在这个探索过程中，数学把理性思维的力量发挥得。B．座谈会气氛热烈，与会者决心以的勇气，去攻克前进道路上的难关。C．家用电器降价无疑刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一

4、下子成为的商品。D．他勇斗歹徒的事现在已、妇孺皆知。5．下列各句中，没有语病的一项是（）A．《纳米世纪》从经济学和未来学的角度系统分析了纳米科技和产业将会给社会各方面带来的深刻影响，描绘了一个即将到来的纳米时代不可想象的光辉灿烂的美好景象。B．这个观点，最近一些读者提出批评，我认为这是对的。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comC．这期电脑培训班的学员，除了我校教师学生外，还有来自市郊三所学校的

5、教师、学生和科技工作者也参加了学习。D．日本政府在战后问题处理上表现得十分不彻底，而这不彻底性无论从态度上还是从行动上都毫不加掩饰，世人有目共睹，这不仅激怒了受害者，也使有良心的日本人感到惭愧。6．依次填入下面一段文字中横线处的诗句，与上下文衔接最恰当的一组是（）东风似一位携着一枝神奇彩笔的出色画家，一路行来，一路给花柳着上颜色。他“________。”由于他的爱抚，春花由疏而密：由开始时的“__________”，转眼间成了“___________”随后又变为“__________”，至于柳树，先

6、是“___________”，不久又变为“____________”，进而化作“___________”，终至于“___________”。①竹外桃花三两枝②千朵万朵压枝低③绿柳才黄半未匀④密添宫柳翠，暗泄路桃红⑤乱花渐欲迷人眼⑥万条垂下绿丝绦⑦李白桃红杨柳绿，天涯无处不春风⑧轻条未全绿A．④③⑤②⑧⑥⑦①B．④①⑤②③⑧⑥⑦C．④①②⑤⑧③⑥⑦D．⑦①⑤②③⑧⑥④7．下列有关文学常识的表述，无错误的一项是（）A．列夫·托尔斯泰是俄国伟大作家，代表作有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复

7、活》等。其中《复活》的主人公是玛丝洛娃和安德烈·鲍尔康斯基。B．《史记》被誉为“无韵之《离骚》，史家之绝唱”，它叙写了从上古传说时代到东汉三千多年的历史，最精彩的是人物描写栩栩如生的传记部分。C．以下作家、作品的连线均无误：《预言》——新诗——何其芳《狱中书简》——散文——罗莎·卢森堡《山地回忆》——小说——孙犁《世说新语》——笔记小说——刘义庆D．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”出自鲁迅的《自题小像》，它下面的两句是“躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋”。8．对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（）

8、题青州兴龙寺老柏院张在南邻北舍牡丹开，年少寻芳日几回。唯有君家老柏树，春风来似不曾来。A．前两句写世人对牡丹的喜爱。“南邻北舍”写花事之盛，“日几回”写赏花之盛。B．“年少”是作者对看花人所用的称谓，主要是指那些不更事的、涉世不深的尚不能真正分辨美丑的人。C．后两句写老柏树的风采及遭遇。“春风来似不曾来”一语双关，一方面写老柏树不受外界条件的干扰，始终保持它原有的风姿；一方面写人们对它视而不见的态度。D．这首诗写花写树，都是在写人，写人的精神品格，写人们对花对树的不同