2型糖尿病患者血清微量元素含量、氧化应激水平及关系的研究

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1、分类号：R1单位代码：10752密级：公开学号：2010116宁夏医科大学硕士研究生学位论文2型糖尿病患者血清微量元素含量、氧化应激水平及关系的研究Theresesrchoftraceelementcontent、oxidativestressstateandtheirrelationinpatientswithtype2diabetes学位申请人：杜雪雪指导教师：张惠英教授申请学位门类级别：医学专业名称：流行病与卫生统计学研究方向：营养流行病学所在学院：公共卫生学院论文完成日期：二〇一三年四月宁

2、夏医科大学研究生院NingxiaMedicalUniversityThesisforApplicationofMaster’sDegreeTheresesrchoftraceelementcontent、oxidativestressstateandtheirrelationinpatientswithtype2diabetesStudent’sName:DuXuexueSupervisor：ZhangHuiyingSubjectCategory:MedicalScienceMajor:Epide

3、miologyandHealthStatisticsSpecialty:NutritionalEpidemiologyCollege:SchoolofPublicHealthCompletionDate:Apr.2013宁夏医科大学学位论文独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是个人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，无抄袭及编造行为。除文中已经特别加以注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式

4、标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。论文作者签名＿＿＿＿＿论文导师签名＿＿＿＿＿年月日年月日宁夏医科大学关于学位论文使用授权的声明宁夏医科大学有权保留使用本人学位论文，同意学校按规定向国家有关部门机构送交论文的复印件和电子版，允许被查阅和借阅。本人授权宁夏医科大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复印手段保存和汇编本学位论文。可以公布（包括刊登）论文的全部或部分内容。（保密论文在解密后应遵守此规定）论文作者签名＿＿＿＿＿论文导师签名＿

5、＿＿＿＿年月日年月日宁夏医科大学硕士学位论文中文摘要2型糖尿病患者血清微量元素含量、氧化应激水平及关系的研究摘要目的了解2型糖尿病患者血清中微量元素含量状况及氧化应激水平，分析2型糖尿病患者血清中抗氧化酶与相关微量元素的关系，探讨微量元素、氧化应激的主成分。方法选择来医院就诊的2型糖尿病患者作为病例组，同时选择来医院进行健康体检人员作为对照组。通过自制问卷，调查研究对象的基本资料、患病情况、近期服用药物及保健品情况；采用电感耦合等离子体发射光谱法（ICP-AES）检测所有研究对象血清中11种微量元

6、素；采用试剂盒测定研究对象血清中5种氧化应激指标。分析研究对象血清中微量元素含量的差异、微量元素间的相关性及微量元素的主成分；分析研究对象血清中氧化应激水平的差异、氧化应激指标的主成分及抗氧化酶与相关微量元素的相关性。结果研究对象共269人，其中男155人，女114人；年龄范围为21-86岁，平均年龄为54.04±12.84岁。病例组较对照组：血清铁、铜、铜/锌水平升高，血清硒、锌、铬、锂水平降低，差异有统计学意义（P＜0.05）；血清钼、钴、锰、铅、镉水平差异没有统计学意义（P＞0.05）；病例

7、组较对照组：铬-镉、铁-镉、锰-镉、铁-铜、锰-铜、铜-锂相关性升高，锰-锌相关性由负变为正，差异有统计学意义（P＜0.05）；经主成分分析：微量元素第一主成分主要包括铬、铁、锂，第二主成分主要包括铜/锌、锌、铜，第三主成分主要包括硒、锌，第四主成分主要包括硒。病例组较对照组：丙二醛（MDA）含量升高，超氧化物歧化酶（SOD）活性、过氧化氢I宁夏医科大学硕士学位论文中文摘要酶（CAT）活性、总抗氧化能力（TAOC）降低，差异有统计学意义（P＜0.05），谷胱甘肽过氧化物酶（GSH-Px）活性差异无

8、统计学意义（P＞0.05）；经主成分分析，氧化应激指标主要第一主成分包括CAT、SOD，第二主成分主要包括TAOC、SOD，第三主成分主要包括MDA；简单线性相关中，超氧化物歧化酶（SOD）与锌有相关性（r=0.282，P＜0.001），谷胱甘肽过氧化物酶（GSH-Px）与硒有相关性（r=0.211，P=0.048）；多元线性回归中，锌进入方程，为SOD的影响因素，钼、CAT进入方程，为TAOC的影响因素。结论2型糖尿病患者体内微量元素含量发生紊乱；氧化应激水平升高；微量元素的变化