湖南省湖南师范大学附属中学高二上学期期中考试物理（文）---精校解析Word版

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1、湖南师大附中2018－2019学年度高二第一学期期中考试物　理(文科)一、选择题1.下列说法中正确的是A.体操运动员在做单臂大回环，该运动员可以视为质点B.当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C.研究地球的自转时，可以把地球视为质点D.选万吨货轮为研究对象，确定它在航行过程中某时刻的位置，万吨货轮可以视为质点【答案】D【解析】试题分析:体操运动员在做单臂大回环时，看的是运动员的动作时否标准，所以此时运动员的形状不能忽略，不能看成是质点，所以A错误；计算火车通过桥所用的时间时，火车的长度是不能忽略的，此时的火车不能看成是质点，所以B错误；研究地球的自转时，地

2、球是不能看成质点的，否则就没有自转可言了，所以C错误；万吨货轮相对大海来说，是很小的，所以确定它在航行过程中某时刻的位置,万吨货轮可以视为质点，故D正确考点：质点2.下面几个速度中，表示平均速度的是A.子弹击中目标时的速度是800m/sB.气象台报道，某台风的移动速度是30m/sC.汽车表盘上显示某时汽车速度是80km/hD.运动员在百米比赛终点时速度为10.89m/s【答案】B【解析】试题分析:子弹击中目标时的速度与某一位置对应，为瞬时速度，所以A错；气象台报道，某台风的移动速度是某一段时间内的速度是平均速度，所以B正确；汽车表盘上显示某时汽车速度是某一时刻的速度，是瞬时速

3、度，所以C错；运动员在百米比赛终点时速度与某一位置对应，为瞬时速度，所以D错考点：平均速度；瞬时速度3.关于动摩擦因数,下列说法正确的是(  )-14-A.两物体接触面间压力越大,动摩擦因数越大B.两物体间滑动摩擦力越大,动摩擦因数越大C.两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与两物体间的压力成反比D.两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度等决定的,与滑动摩擦力和正压力无关【答案】D【解析】两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度等决定的,与滑动摩擦力和正压力无关，D正确．4.关于曲线运动下列叙述正确的是A.物体受到恒定外力作用时，一定不能做曲

4、线运动B.物体只有受到一个方向不断改变的力，才可能做曲线运动C.物体受到不平行于初速度方向的外力作用时，就做曲线运动D.平抛运动是一种加速度变化的曲线运动【答案】C【解析】【分析】物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，速度的方向与该点曲线的切线方向相同；平抛运动的合外力不变。【详解】A、B项：物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力大小和方向可以不变化，比如平抛运动。故A错误，B错误；C项：物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，即物体受到不平行于初速度方向的外力作用时，物体做曲线运动，故C正确；D项：平抛运动的加速度的大小与方向都不变，

5、是一种匀变速曲线运动，故D错误。故应选：C。【点睛】本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，匀速圆周运动，平抛运动等都是曲线运动，对于它们的特点要掌握住。5.竖直升空的火箭，其v—t图象如图所示，由图可知以下说法中正确的是(　　)-14-A.火箭上升的最大高度为160mB.火箭上升的最大高度为480mC.火箭经过12s落回地面D.火箭上升过程中的加速度大小始终是20m/s2【答案】B【解析】火箭上升的最大高度即为运动过程中的最大位移，由图可知当速度等于零时，即t=12s时位移最大，x=×12×80m=480m，故AC错误，B正确；在速度-时间图象中斜率表示加速度，所以前4s与

6、后8s斜率不同即加速度不同，故D错误；故选B.点睛：本题是速度--时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度--时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，属于基础题．6.如图所示，水平地面上的物体，质量为m，在斜向上的拉力F的作用下匀速运动．物体与水平地面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，则下列说法中正确的是A.物体可能只受到三个力的作用B.物体受到的摩擦力大小为μmgC.物体受到的摩擦力大小为FcosθD.物体对水平地面的压力大于mg【答案】C【解析】-14-试题分析：由于物体做匀速直线运动，故物体受平衡力的作用；物体受重力、支持力、拉力和摩擦力四

7、个力的作用，故选项A错误；由于拉力的方向是斜向上的，故物体对地面的压力小于重力，选项D错误；所以物体受到的摩擦力的大小小于μmg，选项B错误；在水平方向上受平衡力，故摩擦力f="Fcosθ"，选项C正确。考点：物体的受力平衡。7.一名宇航员来到一个星球上，如果该星球的质量是地球质量的两倍，它的直径是地球直径的一半，那么这名宇航员在该星球上所受的万有引力大小是它在地球上所受万有引力的A.0.5倍B.2倍C.4倍D.8倍【答案】D【解析】试题分析：由题可知该星球的其中为地球半径，为地球的质量，设宇航员质量，