职教集团化办学助推高技能型人才培养质量

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1、职教集团化办学助推高技能型人才培养质量摘要加快发展现代职业教育，就是要主动适应中国经济升级版的需要。职业院校是技能型人才主要只要培养基地。这样的人才类型决定了必须以校企合作的方式共同参与培养。随着我国经济社会的不断发展，企业对技能型人才需求愈来愈多，对技能型人才的质量要求也越来越高，组建职教集团化办学是解决技能型人才匮乏和质量的有效途径，发挥职业院校和企业优势互补的办学模式，更好促进职业院校和企业人才供需的对接。关键词职教集团化助推技能人才质量中图分类号：G710文献标识码：AVocationalGroupHighScho

2、olsBoostSkilledPersonnelTrainingQualitySUNGuifang(LiaoningGeologicalEngineeringVocationalCollege,Dandong,Liaoning118008)AbstractAcceleratethedevelopmentofmodernvocationaleducation,istheneedtotaketheinitiativetoadapttoanupgradedversionoftheChineseeconomy.Vocational

3、schoolsaremainlyskilledpersonnelaslongasthetrainingbase・Suchpersormelmustdeterminethetypeofjointparticipationbywayofschool-enterprisecooperationculture・WiththecontinuousdevelopmentofChina‘seconomyandsociety,businessdemandforskilledpersonnelmoreandmoreskilledperson

4、nelforincreasinglyhighqualityrequirements，theformationoftheGroupofvocationalschoolsisaneffectivewaytosolvetheshortageofskilledpersonnelandquality，vocationalschoolsandenterprisesplaycomplementaryschoolsystem,promotebettervocationalschoolsandenterprisesdockingtalent

5、supplyanddemand.Keywordsvocationalgroup；promote；skilledtalents；quality当前，在经济社会大发展，制造业改造升级、新兴产业和现代服务业的蓬勃发展都需要大量的技能型人才和高端技能型人才，这就对高等职业教育提出了新期望、新任务，为职教集团发展提供了新机遇，要充分发挥职教集团化办学在建设现代职业教育体系中的作用，突出职教集团化办学助推高技能型人才培养，对经济社会发展的贡献。1集团化办学的意义集团化办学的含义：我认为职业教育集团化办学是以核心教育主体为龙头，由多个成

6、员主体自愿组合，资源共享、优势互补、互惠互赢的教育联合组织，它以专业、行业或资产为纽带，以骨干院校为核心，以相关职业院校为成员，联系行业、企业单位以及其他相关组织，实现职业院校间的横向联合、优势互补，校企间的资源的整合共享、产学研结合,从而培养高素质高技能型人才，对职业教育的发展有着积极的促进作用，实现职业教育的跨越发展。集团化办学的意义：其一，集团化办学反映了当代中国的现实国情。以前，“我国在计划经济体制时，各行业都开办各自职业教育，因此，不需要集团化办学这种模式。随着市场经济体制改革与发展，各行业企业逐步剥离了办职业教

7、育这一做法，这使得职业教育脱离了与行业企业的天然关系。”可是，技能型人才的培养规律就决定了必须采取校企深度融合这一途径，那么，与现行的体制和国情相适应的职业教育就必须走集团化办学之路。：其二，集团化办学符合教育发展的特征。也迎合了国家对职业教育“做大、做强”的号召。“职业教育是类型教育，技能型人才培养需要特定的模式”。这种特定的模式只有在职业教育集团化大背景下，可以很好实现这种模式，通过校企合作，把学校育人、企业用人，紧密结合起来，企业加入到学生培养过程的始终,实现学生实习就业一体化，提高了职业教育服务经济发展的能力和水平

8、。其三，集团化办学反映了发达国家的先进经验,发达国家的职业教育一直与行业企业紧密结合在一起。以德国、瑞士等为例，他们在高端制造业领域拥有强大竞争力的主要原因就在于有着发达的职业教育。借鉴发达国家的职业教育的办学经验，结合我国的具体国情，职业教育集团化办学决定了我国的发展方向。2职教集团化办学推进职业教育