农村留守儿童的需求及社会支持研究——以黔江区册山小学为个案

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1、西南大学硕士学位论文农村留守儿童的需求及社会支持研究－－以黔江区册山小学为个案姓名：王梦琴申请学位级别：硕士专业：教育经济与管理指导教师：杨如安201204西南大学硕士学位论文摘要农村留守儿童的需求及社会支持研究——以黔江区册山小学为个案教育经济与管理专业硕士研究生王梦琴指导教师杨如安教授摘要随着中国经济和现代化的不断发展，外出务工人员的持续增加，我国农村家庭结构发生了很大的变化，传统的核心家庭和主干家庭的数量日益减少，衍生出新的家庭形态，即留守儿童家庭，并且这种家庭的数量在未来的发展中呈上升的趋势，

2、由此引发的相关问题也随之而来。尤其是农村留守儿童的需求以及相应的社会支持问题变得日益突出，需要引起社会各界的共同关注。通过定量研究和定性研究结合的方法，采用问卷调查、访谈、参与式观察的形式，并在文献查阅的基础上，首先对黔江册山小学农村留守儿童的基本情况进行调查，依据马斯洛需求层次理论将留守儿童的需求状况进行了分类探讨，发现他们的需求满足度非常低。在调查过程中发现农村留守儿童的需求主要是通过外界的社会支持来满足的，这些社会支持方式呈现出多元化的格局。通过对所搜集的资料进行分析，发现社会支持存在不足，不能

3、很好的满足留守儿童的需求，具体表现在：生理需求方面的社会支持得到基本保障；安全需求方面的社会支持力度不足；归属与爱需求方面的社会支持严重缺失；尊重需求方面的社会支持尚未引起重视；自我实现需求方面的社会支持完全缺乏。通过研究得出，满足留守儿童的各种需求，实现农村留守儿童有效社会支持，需要社会各界各种力量的整合与共同努力。为此，必须继续保障农村留守儿童的生理需求；加大对其安全需求的支持力度；完善对其归属与爱需求的支持体系；重视他们的尊重需求并探求促进其自我实现的方法。留守儿童关系到未来人口素质和劳动力培育

4、，关系到农村经济和社会的协调发展，关系到社会稳定与持续发展。关于留守儿童社会支持的对策与建议的研究成果，对满足留守儿童的需求、促进留守儿童个体的成长与发展有一定的现实意义，同时也能为民族地区农村的建设与发展以及社会和国家的和谐建构提供一定的现实依据。关键词：农村留守儿童需求社会支持西南大学硕士学位论文AbstractResearchintotheNeedsandSocialSupportoftheLeft—behindChildreninCountryside：——ACaseStudyofCeshan

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