平望中心幼儿园1

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1、平望中心幼儿园主题活动备课记载班级大（1）班日期2011.12.20执教王娇主题名称拥抱冬天活动内容线描画：树活动目标1、学习用点、线及简单图案由规则地装饰树2、萌发对黑白画的兴趣和美感 活动准备1、带领幼儿远足观察树，进一步感知树的特征，了解树的多样性2、作画工具人手一份 活  动  过  程1、谈话导入2、T：我们在来幼儿园的路上看到各种各样的树，请你想一想，你看到的树是什么样的？3、讲解示范T:：这两幅黑白画美吗？为什么？是怎么装饰的？除了这次图案外，还可以用哪些图案进行装饰？4、作画要求T：我们都来当一个小小的设计家，把树装扮

2、得漂亮一点，画的时候先画一棵树，画完后再画另一棵树，树干要画的大一点，粗一些，这样可以有地方进行装饰。每个小朋友要尽量画得跟别人的不一样。5、幼儿作画（1）   鼓励幼儿大胆想象，大胆作画，（2）   根据个别幼儿的情况及时给予帮助5、欣赏评讲     平望中心幼儿园主题活动备课记载班级大（1）班日期2011.12.20执教王娇主题名称拥抱冬天活动内容科学：植物怎样过冬活动目标1、了解植物怎样过冬，初步知道冬季植物与气候变化的关系。2、萌发继续探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。 活动准备了解在冬季，植物有哪些变化。 活  动  过 

3、 程1、引出话题。提问：（1）现在是什么季节？气候变得怎么样了呢？（2）这么冷的天，花草树木会冻死吗？我们一起去看看，现在植物们是否已经做好过冬的准备了。2、室外观察。（1）冬天到了，小树上的叶子变成什么样子了？（落叶树的叶子都掉了，常青树的叶子还是绿的。）（2）光秃秃的树会冻死吗？树上有没有留下什么啊？（芽孢）（3）落叶对树木过冬有什么帮助？（减少水分蒸发、化为肥料营养树根）（4）小草冻死了吗？小草现在是什么样子呢？（5）人们怎样帮助植物过冬呢？（在树上涂石灰、扎干草、把盆景搬到室内等…….）           平望中心幼儿园主题

4、活动备课记载班级大（1）日期2011.12.21执教王娇主题名称拥抱冬天活动内容数学7的组成：移动木珠活动目标1、学习按照互补规律进行7的分合。2、对组成游戏赶兴趣。  活动准备6的分合式填空单雪花片  活  动  过一、在黑板上出示各色雪花片六行，请幼儿看看、数数每种有几个，出示数字7。二、学习7的组成：1、让幼儿用雪花片运用交换位置和按顺序的方法自己操作，较快地把7的几种分法排出来，并做记录。   程3、教师有意识地请按递增、递减，按交换规律及不按规律任意分，这3种分和办法的幼儿口述出来，教师将他们分的结果展示在黑板上。4、教师与

5、幼儿共同观察比较分析三种分法特点、重点分析递增、递减，启发幼儿进行观察。左边的数字越来越小，而右边的数字越来越大。5、启发幼儿想想用这种按顺序分的方法有什么好处？6、请幼儿用按顺序的分合办法再练习一次。7、请幼儿从6种分法中找出总数相同而位置不同的组，教师只留下种，请幼儿念一遍，用交换规律说出其余三种分法。三、游戏教师和孩子一起做碰球游戏，两只球合在一起正好是7球。如教师：我的6球碰几球？幼儿：你的6球碰1球。教师和幼儿边拍手边进行回答，也可个别问答。  平望中心幼儿园主题活动备课记载班级大（1）日期2011.12.22执教王娇主题名

6、称拥抱冬天活动内容语言：卖火柴的小女孩活动 目标1、初步了解作品内容，注意养成倾听的好习惯。2、尝试用不同的语气表达自己的情感。3、初步感受故事中人物的情感，萌发同情和帮助他人的心愿。 活动准备 配套挂图 活  动  过  1、教师与幼儿一起讨论新年到来时，人们会干些什么事？2、欣赏作品，了解故事内容，感受作品优美的语言，培养幼儿注意倾听的好习惯。提问：（1）卖火柴的小女孩在新年来临时，为什么不回家呢？（2）小女孩赤着一双小脚走在街上，你心里是怎么想的？ 程（3）小女孩擦了一根又一根的火柴，她看到了什么呢？3、教师边演示图片边讲述故事

7、，引导幼儿用不同的语气表达自己的感受，进一步萌发幼儿的同情心。讨论：（1）小女孩的生活怎么样呢？（2）你希望让小女孩过一个怎样的新年呢？（3）你有什么心里话想对小女孩说吗？4、完整欣赏故事，进一步感受故事中人物的情感，产生同情和帮助他人的愿望。          平望中心幼儿园主题活动备课记载班级大（1）班日期2011.12.22执教王娇主题名称拥抱冬天活动内容舞蹈：铃儿响叮当活动目标1、初步学会跳三人集体舞。2、感受不断交换舞伴带来的快乐。 活动准备1、音乐磁带、录音机。2、幼儿比较熟悉该音乐。3、已会跳基本舞步，三步一踏，跑跳步。

8、 活  动  过  程1、欣赏音乐，感受音乐的欢乐。（1）幼儿听音乐，自由舞蹈。（2）幼儿按教师出示的数字自由结伴舞蹈。2、学习：集体舞。（1）用两种动作分别表示音乐的前后结构。（2）复习舞蹈中的基本舞步。（3）教师唱谱