平望实验小学创建.doc

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1、平望实验小学创建苏州市教育现代化小学材料2005、2006年度一级指标管理水平项目教育教学管理二级指标常规管理序号评估标准达到《江苏省中小学常规管理基本要求》第20------23条自我评述学校始终把教育教学工作作为学校的中心内容常抓不懈，不断规范教育教学工作管理，提高工作实效。学校建立了正常稳定的教学秩序，按照教育部和省教育厅的规定，严格执行“三表”，严格按规定控制学生每日在校学习时间，严格按规定控制考试次数和课外作业量。学校制订了明确的教学常规，切实加强教学常规和教学研究，坚持走教研和科研相结合之路，以

2、科研促教研，不断提高教学质量；教研促科研，努力增强教科研的实效。学校严格执行上级的有关规定，学生学籍变动的手续齐全，“四率”均大100%，已经取消了留级制，学校创造一切条件，严格控制班容量，更好地为学生的学习服务。标准赋分12自评分12扣分原因材料目录《江苏省中小学常规管理基本要求》第20条1、近两年学校工作计划、总结。2、近两年学校作息时间表3、近两年学校总课程表。平望实验小学创建苏州市教育现代化小学材料2005、2006年度一级指标管理水平项目教育教学管理二级指标常规管理序号评估标准达到《江苏省中小学常

3、规管理基本要求》第20------23条自我评述学校始终把教育教学工作作为学校的中心内容常抓不懈，不断规范教育教学工作管理，提高工作实效。学校建立了正常稳定的教学秩序，按照教育部和省教育厅的规定，严格执行“三表”，严格按规定控制学生每日在校学习时间，严格按规定控制考试次数和课外作业量。学校制订了明确的教学常规，切实加强教学常规和教学研究，坚持走教研和科研相结合之路，以科研促教研，不断提高教学质量；教研促科研，努力增强教科研的实效。学校严格执行上级的有关规定，学生学籍变动的手续齐全，“四率”均大100%，已经

4、取消了留级制，学校创造一切条件，严格控制班容量，更好地为学生的学习服务。标准赋分12自评分12扣分原因材料《江苏省中小学常规管理基本要求》第21条1、教师岗位考核方案目录1、教师“六认真”工作细则、教学质量考核发放办法2、各教研组“六认真”月查资料3、教师六认真考核资料4、关于新课程教学研究制度、校本教育研究制度。平望实验小学创建苏州市教育现代化小学材料2005、2006年度一级指标管理水平项目教育教学管理二级指标常规管理序号评估标准达到《江苏省中小学常规管理基本要求》第20------23条自我评述学校始

5、终把教育教学工作作为学校的中心内容常抓不懈，不断规范教育教学工作管理，提高工作实效。学校建立了正常稳定的教学秩序，按照教育部和省教育厅的规定，严格执行“三表”，严格按规定控制学生每日在校学习时间，严格按规定控制考试次数和课外作业量。学校制订了明确的教学常规，切实加强教学常规和教学研究，坚持走教研和科研相结合之路，以科研促教研，不断提高教学质量；教研促科研，努力增强教科研的实效。学校严格执行上级的有关规定，学生学籍变动的手续齐全，“四率”均大100%，已经取消了留级制，学校创造一切条件，严格控制班容量，更好地

6、为学生的学习服务。标准赋分12自评分12扣分原因材料目录《江苏省中小学常规管理基本要求》第21条1、课改计划、总结2、关于课改先进集体评选汇报材料3、集体备课资料4、学校领导听课资料平望实验小学创建苏州市教育现代化小学材料2005、2006年度一级指标管理水平项目教育教学管理二级指标常规管理序号评估标准达到《江苏省中小学常规管理基本要求》第20------23条自我评述学校始终把教育教学工作作为学校的中心内容常抓不懈，不断规范教育教学工作管理，提高工作实效。学校建立了正常稳定的教学秩序，按照教育部和省教育厅

7、的规定，严格执行“三表”，严格按规定控制学生每日在校学习时间，严格按规定控制考试次数和课外作业量。学校制订了明确的教学常规，切实加强教学常规和教学研究，坚持走教研和科研相结合之路，以科研促教研，不断提高教学质量；教研促科研，努力增强教科研的实效。学校严格执行上级的有关规定，学生学籍变动的手续齐全，“四率”均大100%，已经取消了留级制，学校创造一切条件，严格控制班容量，更好地为学生的学习服务。标准赋分12自评分12扣分原因材料目录《江苏省中小学常规管理基本要求》第21、22条1、学习困难生跟踪档案2、学校关

8、于学困生辅导措施及学困生辅导资料3、关于综合实践活动实施意见4、关于综合实践活动课程计划方案、总结5、关于综合实践活动资料平望实验小学创建苏州市教育现代化小学材料2005、2006年度一级指标管理水平项目教育教学管理二级指标常规管理序号评估标准达到《江苏省中小学常规管理基本要求》第20------23条自我评述学校始终把教育教学工作作为学校的中心内容常抓不懈，不断规范教育教学工作管理，提高工作实效。学校建立了正常