滤泡辅助性t细胞促进igan患儿iga抗体类别转换及gd-iga1生成

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1、分类号学号D201078375学校代码10487密级博士学位论文滤泡辅助性T细胞促进IgAN患儿IgA抗体类别转换及Gd-IgA1生成学位申请人:尹晓玲学科专业:儿科学指导教师:周建华教授答辩日期:2012年5月ADissertationSubmittedtoHuazhongUniversityofScienceandTechnologyfortheDegreeofDoctorofMedicineTFollicularHelperCellsEnhanceIgAClassSwitchingandG

2、d-IgA1GenerationinChildrenwithIgANPostgraduate:YinXiaolingMajor:PediatriesSupervisor:prof.ZhouJianhuaHuazhongUniversityofScience&TechnologyWuhan430074,P.R.ChinaMay.2013本课题受以下基金资助:国家自然科学基金面上项目(NO:81070557,30872797)独创性声明本人郑重声明,本学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的

3、研究成果的总结。尽我所知,除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本人将承担本声明引起的一切法律后果。学位论文作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用

4、影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□,在_____年解密后适用本授权书。本论文属于不保密□。(请在以上方框内打“√”)学位论文作者签名:指导教师签名:日期:年月日日期:年月日目录中英文缩写名词对照表........................................................................................................1摘要...................................

5、...................................................................................................2ABSTRACT...........................................................................................................................5前言................

6、......................................................................................................................7第一部分IGAN患儿TFH检测及其细胞因子IL-21,TGFΒ1和MIGA的表达...........15前言............................................................................

7、....................................................15材料与方法......................................................................................................................17结果.....................................................................

8、............................................................25讨论.................................................................................................................................30参考文献...................................................

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