人教版新起点二年级英语教案——lesson5～

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1、人教版新起点二年级英语教案一一lesson5〜课前准备1.教学挂图。2.教学投影片。3.教学录音磁带。4.单词卡片。5.用来完成拼贴画的贴片。教学内容AListenandnumber・1.本部分主要教学内容是通过听录音标号，检测学生听力。2.画面中呈现了一位小姑娘和她一家人的单词图片，示意了她与图片上人物的关系，为学生准确理解听力练习的内容提供了必要的视觉参照。3.教学的重点是：训练学生的听力，并检测学生对本单元单词的掌握情况。BLesmakeandtalk・1.本部分提供了一张拼贴画的背景，请学生剪下自己家庭成员的相片，贴在书中提供的相框内，以完成一张家庭合影的

2、拼贴画。1.学生完成拼贴画后，就画面上的内容进行描述。教学建议1.本课时是单元检测课。在这一课时的学习中，教师应注意先复习本单元的全部内容，然后检测学生掌握的情况。2.教师首先可以对本单元所学的有关家庭成员称谓的名词进行复习。可采用多种方法带领学生复习，可采用听、说单词画图，做动作表演猜形容词，唱歌曲、说歌谣、看投影画面说词、认单词卡片说词等形式复习、巩固、掌握单词。3.在复习本单元句型时，教师应充分利用教学图片、学生图画作品、照片等教学资源帮助复习。4.在进行A部分练习之前，教师可以带领学生先给图片外的小姑娘起个名字。然后，请学生扮演这个小姑娘，向大家介绍自己家

3、的家庭成员。此处复习句型：ldquo;这是hellip;hellip;rdquo;和ldquo;他是hellip;hellip;rdquo;然后，学生对家庭成员的职业进行猜想。5.在复习与预测之后，教师为学生播放教学录音带3遍。在播放过程中，教师示意学生仔细听录音中的内容。教师可讲授一些做听力的技巧：先完整地听，了解大概意思；在听第二遍时要注意听关键词，从而准确完成听力练习。6.在学生完成听录音标号的练习后，教师组织学生交换教科书，开展pairwork活动，相互进行批改，分别用radio;或在所贴部分的旁边做出标志。教师按计划将一组或部分学生的听力情况记入学习档案

4、。1.在进行B部分练习时，教师可先让学生自己完成拼贴画。完成后，开展groupwork活动，说一说图片中出现的家庭成员，向同桌介绍。2.录音材料：A项：M0N0L0GUEGirl:Nol:Thisismygrandpa・No2:Heismybrother.No3:Thisismymom・No4:Thisismydad・No5:Thisismysister・No6:Sheismygrandma・课堂学习评价1.教师指导学生把找出、做出的形状及用英语说出单词和句子的情况用和符号记入学习档案。学习档案的记录内容可以选择以下项目：mdash;教师记录两组学生听录音标号练习

5、的结果，将评价放入学习档案。mdash;教师记录学生完成拼贴画的情况，对学生作品进行评价并将评价结果放入学习档案。2.教师具体而简要地记录学生当堂表现：mdash;能够借助参照形状找对A部分各图中人物并进行介绍的学生有多少人？mdash;能够对图中人物的职业进行猜想的学生有多少人？mdash:能够较顺利地完成B部分拼贴画的学生有多少人？mdash;能够在B部分内容的基础上对图中内容进行描述的学生有多少人？1.本课对学生掌握有关家庭成员和职业的内容的评价方法：mdash:出示各种家庭成员图片，让学生迅速用英语说出其名称词。教师进行现场记录。mdash;请学生每人交一

6、张自己爸爸或妈妈的画像，画中尽可能地展示出人物的职业或者他喜欢的服装、颜色、食品等学过的内容。学生向家长描述画面，家长根据学生的表达情况写岀评价意见。友情提醒：教育资源库收集与整理，特别感谢原作者!