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《人教版新起点二年级英语教案——lesson4～》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、人教版新起点二年级英语教案lesson4〜课前准备1.教学挂图。2.教学投影片。3.教学录音磁带。4.单词卡片。5.字母卡片FfAaMmliLlYyo6.主线人物Joy、L订y、Andy、和B订1的形象图片。教学内容ASayandact.1.本部分设计了主线人物Joy,Andy,Bill,Lily在向大家介绍自己爸爸、妈妈的职业。Joy的妈妈是一位工程师,Andy的爸爸是一位医生,B订1的爸爸是警察，Lily的妈妈是教师。图上的主线人物穿着与自己父母职业相一致的服装。2.画面的安排有其特定的意义：一方面是为了体现孩子们为自己的父母所从事的职业感到自豪，
2、自己长大后也要和爸爸妈妈一样，成为对社会有用的人；另一方面是使学生通过观察画面，很快明确图中主线人物与职业图片上人物的关系。3.图画为学生操练本课所学的语言点：Myfatherisadoctor提供了恰当的情景和必要的语言示范参照。1.本部分的教学重点是要求学生能听懂几种职业的名称，初步了解如何表达自己父母的职业。BLet'siearn.1.设计说明：教科书画面上呈现了几个小写的字母。其中字母ldquojfrdquo;位于最开头，设计的用意在于暗示学生：字母ldquo;frdquo;是本单元话题单词的首字母。其他几个与本单元话题单词有关的字母跟随在字母
3、ldquo;frdquo;后面。2.教学的重点是：学生通过听字母音，在键盘上打出字母，并由这些打出的字母拼写出本单元的话题单词。3.教学的难点是：学生认识英语字母的小写形式，建立大写字母与小写字母的联系，并逐步过渡到看见大写字母能反应辨认，并书写出小写字母。教学建议1.在上本课之前，教师可让学生在家里准备一些有关自己家庭成员的职业照片，为课上学习提供便利条件。2.课堂上教师让学生观看图画，说出画面上的主线人物。3.教师请学生猜一猜4张职业图片上的人物可能是谁,他们与主线人物的关系是怎样的。通过以上猜测活动，教师帮助学生复习家庭成员的称谓及ldquo;他
4、是谁？rdquo;的相关句型。4.如果学生推测不出来，教师可以让学生先听录音，然后跟录音模仿。1.学生如果完成以上猜测活动，教师便可带领学生听录音，了解判断是否准确。此处，教师要带领学生反复听录音，使学生将对应的职业图片与单词读音建立起联系，并帮助学生记忆单词。2.教师在教学单词时，可以让学生在初步正确模仿的基础上，边说单词边表演。同时教师将4张职业图片贴在黑板上，学生喜欢哪个职业或者长大后愿意从事哪个职业，就可以用英语告诉老师，并做出这个职业的代表性动作。3.教师请学生扮演自己喜欢的主线人物，向大家介绍自己爸爸或妈妈的职业。8.在初步学会介绍自己父母
5、职业的基础上，教师应鼓励学生进行更详细的介绍。例如：Hello,IamWangXiaoming.Sheismymom.Thisismymom.Mymomisadoctor.等等。此活动可以先在小组内进行，然后，请学生自告奋勇向全班同学介绍。9.在小组练习的基础上，教师可带领学生做猜未来职业的游戏。教师将这几个职业的图扣过来反贴在黑板上面,请一个学生到黑板前边来。该生先说自己的名字：I'm然后说自己将来的职业：I'ma.教师请他自选一幅图，反过来看一看图上的职业是不是与他所说的职业相符。猜对了可以加分，猜错了就减分，如此累计，看谁得的分多。也可开展小组
6、比赛。10.本课出现的职业名称只有4个，学生的家长从事着各种各样的职业，在有条件的学校，教师可以鼓励学生做职业单词的收集，学生先了解父母所从事的职业，通过各种途径学习表示他们职业的英文单词一或两个，可以将学会的单词配上插图，在班里布置一个ldquo;职业介绍专栏rdquo;并请这些学生向全班同学介绍自己父母的职业。这种做法可以鼓励学生自己探究，从而培养学生学习策略，同时又可激发学生学习的成功感。11.为了使学生进一步熟悉英语字母，教师可带领学生唱英语字母歌，认读英语字母卡片，看手指字母贴片并读出字母音，在键盘上按正确的指法打出本单元话题的单词。用这样的
7、方法既可以记认字母，又可以巩固正确的指法，还拼写了单词，这就克服了枯燥学字母、记单词的现象，进而达到激发学生学习英语兴趣的目的。12.教师可以将出现的小写字母f,a分别与它们的大写字母F,A,M,I,L,Y,摆放在一起，并带领学生一组一组地认读。通过这样的练习，学生可从在头脑中初步建立起英语字母大小写的联系，逐步过渡到认识、掌握字母的小写形式。13・在用字母拼写出本单元话题的单词Idquo;fam订yrdquo;后，教师还可以带领学生拼写其他单词,使学生进一步熟悉本单元中的其他单词。经过长时间的训练，学生逐渐养成用字母拼写单词的习惯，为今后的学习奠定良
8、好的基础。14.录音材料:A项：INTRODUCTIONJoy:Mymomisanengine
