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1、硕士专业学位论文论文题目乡镇初中作文教学策略研究研究生姓名周凤娟指导教师姓名吴雨平专业名称教育硕士研究方向学科教学（语文）论文提交日期2012年7月乡镇初中作文教学策略研究摘要乡镇初中作文教学策略研究摘要本论文在梳理文献的基础上，对乡镇初中的作文教学现状进行了分析；同时结合乡镇初中的实际教学情况，借鉴专家学者及一线教师的诸多建议方法，并汲取国内外作文教学改革的启示，试图寻找符合乡镇初中实际情况的、可具体操作的作文教学策略，使乡镇初中学生的作文水平有所提高。第一章概述乡镇初中作文教学的现状，从教与学两个角度进
2、行了较为详细的介绍，并剖析了乡镇初中作文教学陷入困境的原因。第二章在介绍美日等国作文教学理念的基础上，指出了对我国乡镇初中作文教学带来的启示。第三章立足于前面的两章，探讨适合乡镇初中学生的作文教学的具体策略。第三章是全文的重点，从三个方面提出了乡镇初中作文教学的策略：一、激发学生的写作兴趣；二、多方面引导学生积累；三、以经典课文为范例，进行多角度仿写。本论文的创新之处是：提出的教学策略是在自己的教学实践中总结得出的,操作性比较强,通过长期的训练能一定程度地提高乡镇初中生的写作水平。关键词：乡镇初中；作文；教
3、学策略作者：周凤娟指导老师：吴雨平IAbstractTownshipjuniorschoolcompositionteachingstrategiesTownshipjuniorschoolcompositionteachingstrategiesAbstractOnthebasisofcombingliterature,thisthesisconductedananalysisofthepresentcompositionteachingsituationof.Meanwhile,combinedwith
4、theactualteachingsituationofthetownshipjuniorhighschoolaswellasdrawingonmanyrecommendationsofexperts,scholarsandteachersinparalleltolearningfromthereformofcompositionteachingbothathomeandabroad,attemptsaremadetofindsuitableandpracticalteachingstrategies,ai
5、mingatimprovingthestudents’writingability.Thefirstchapterprovidesanoverviewofthepresentteachingsituation,followedbyamoredetailedintroductionfromteachingandlearninganglesalongwiththeanalysisofthereasonforthetroubleofthetownshipjuniorhighschool.ChapterIIpoin
6、tsoutthegreatinfluencesAmericanandJapaneseteachingconceptshaveonours.InChapterIII,basedontheprecedingtwochapters,specificstrategiessuitableforcompositionteachinginruraljuniormiddleschoolstudentsaredealtwith.ChapterIII,asthefocusofthewholethesis,referstothr
7、eestrategiesforthecompositionteaching:first,stimulatestudents'interestinwriting;second,guidestudentstoformthehabitofaccumulation.Lastbutnotleast,withclassicsasexamples,practiceimitationwriting.Then,whattheinnovationofthisthesisliesinisthattheteachingstrate
8、giesaredrawnfromthedailyteachingpracticeandrelativelyoperational,thustoacertainextentimprovingthetownshipjuniorhighschoolstudents'writingcompetencethroughlong-termtraining.Keywords:Townshipjuniorhighschool;es
