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时间:2019-02-27
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1、中国经济统计学科建设30年回顾与评论基于三大事件框架的研究2010-01-23*肖红叶*中国经济统计学科30年,是跟随我国改革开放巨变而前行的。30年间,学科发表出海量文献,凝练出各具特色的研究方向和创新团队,涌现出一批学术领军者,取得一系列标志性成果,成就斐然。但我们还需要思索30年的实践,对学科的未来意味着什么。基于30年历史文献的回顾、解读,我们梳理、归纳出统计学科性质与大统计学科构建的争论,统计改革推动学科的研究创新,学科建设机制的构筑三件事。认为其对中国经济统计学科建设思想、基本理论方法研究具有重大和持续性影响力。而且在目前及可
2、预见的未来,其对该学科仍产生着重要影响。本文以其影响解读为线索,期望从中体味学科的未来发展轨迹。***一、中国经济统计学科30年发展的三大背景*党的实事求是思想路线、改革开放政策实施并取得巨大成就,以及我国社会经济体制转型的推进,是影响更准确说决定经济统计学科30年建设发展的基本背景。其解放了统计学者的思想,为经济统计学科的改革与重构提供了方向和基础,为学科的科学研究提出重大命题,为研究成果提供了用武之地,为学科的建设发展创造了广阔的空间。基于科学技术进步和经济增长的经济全球化,及其国外经济统计学科理论方法研究取得长足进步,是影响我国经济
3、统计学科30年建设发展的另一个重要背景。产品、要素的全球流动与配置,使社会经济运行的复杂性呈现几何级数上升,经济现象的测度方法无论在空间、时效乃至对象界定方面都遇到空前的挑战。经济实践命题对经济统计学理论方法研究的拉动作用达到空前水平。国外经济统计学科的长足进步加大了与我国的差距。影响我国经济统计学科30年建设发展的第三个重要背景,是计算机及网络化技术革命。海量数据处理和信息传输技术,为经济统计学理论方法研究提供了充分条件和巨大的创新空间。在上述背景的30年中,发生了影响中国经济统计学科的三大事件。***二、事件之一:统计学科性质与大统计
4、学科构建——基本理论命题的争论*这是以“什么是统计学,应该如何发展统计学”这一学科基本理论命题展开的,贯穿我国统计学学科30年建设历程,今天仍保持着重要影响的事件。它已经、并还将对我国统计学科的走向产生深刻影响。1.事件的简要回顾刚刚走出十年动乱,1978年11月27日-12月9日,国家统计局组织17所院校统计学系(专业)负责人,在四川峨嵋召开全国统计教学、科研规划座谈会。与会者以实践是检验真理唯一标准的指导思想,对统计学科性质这一基本理论问题展开激烈争论。这就是著名的“峨嵋会议”,拉开了贯穿30年,影响三代统计学者的大讨论。争论焦点集中
5、在,其一统计学是揭示社会经济现象规律的科学,还是测定、收集和分析社会经济现象总体数据的方法论科学。其二如果是方法论科学,那么其由数理统计学一门担当,还是由数理统计学、社会经济统计学两门共同组成。中国人民大学戴世光教授(1979^[1]、1983^[2])提出“现在国际科学界,只有一门统计学,也即作为应用数学分支的数理统计学。它(社会经济统计学)不过是来自国家政府统计部门搜集社会,经济统计资料的某些工作经验,而不是一门统计科学。”的一门统计学观点。更多学者坚持两门统计学应并存的观点。包括东北财经大学佟哲辉教授(1979^[3])、天津财经大
6、学杨曾武教授(1980^[4])、厦门大学黄良文教授(1982^[5])、国家统计局莫曰达教授(1984^[6])、中国人民大学郑瑶教授、徐前教授等等。此外,我们注意到中南财经政法大学贺铿教授(1980^[7])则突破规律方法,一门、两门之争,提出“社会经济统计学是一门应用数学。它以一般数学理论和马克思主义的经济学为指导,研究如何正确揭示社会经济发展规律的数学模型,是精确描述和推断社会经济发展规律的数学工具”的观点。其中,关于统计学与经济学、统计学方法与经济规律关系的理论逻辑,为深入认识统计学性质提供了新思路、新空间。这是20世纪80年代
7、中期到90年代初期,统计学界参加人数众多的激烈争论。就思想认识而言,规律论与方法论之争,很快尘埃落地,方法论性质成为学科主流认识。但一门和两门统计学的争论,一直持续到今天,并没有出现一方观点占据压倒优势的局面。由于两门统计学持久争论,不利于我国统计学科发展和政府统计工作(戴世光1979^[1])。因此,持两门统计学观点的一方,和承认两方都存在合理性的一些学者,尝试以方法论概念为纽带将双方联系起来。其中,中国人民大学袁卫教授(1992^[8])提出“统计学越来越具有交叉学科的性质”,可将统计学划分为理论统计学和应用统计学,构建统计学一级学科
8、框架。其以此实现认识统一的主张,当时是最具影响力的。争论在1992年11月发生了转折。国家技术监督局制定、发布了学科分类与代码表国家标准GB/T13745-92,将统计学从经济学一级学科下独立
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