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时间:2019-02-26
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1、2019年春人教版九年级下册数学《第27章相似》单元测试题一.选择题(共10小题)1.已知,则的值是( )A.B.C.D.2.比例尺为1:800的学校地图上,某条路的长度约为5cm,它的实际长度约为( )A.400cmB.40mC.200cmD.20m3.下列说法正确的是( )A.每条线段有且仅有一个黄金分割点B.黄金分割点分一条线段为两条线段,其中较长的线段约是这条线段的0.618倍C.若点C把线段AB黄金分割,则AC2=AB•BCD.以上说法都不对4.如图,DE∥FG∥BC,若DB=4FB,则EG与GC的关系
2、是( )A.EG=4GCB.EG=3GCC.EG=GCD.EG=2GC5.下列图形中,形状一定相同的两个图形是( )A.两个直角三角形B.两个正三角形C.两个矩形D.两个梯形6.制作一块3m×2m长方形广告牌的成本是120元,在每平方米制作成本相同的情况下,若将此广告牌的四边都扩大为原来的3倍,那么扩大后长方形广告牌的成本是( )A.360元B.720元C.1080元D.2160元7.已知△ABC∽△A'B'C',如果它们的相似比为2:3,那么它们的面积比是( )A.3:2B.2:3C.4:9D.9:48.如图
3、,如果∠BAD=∠CAE,那么添加下列一个条件后,仍不能确定△ABC∽△ADE的是( )A.∠B=∠DB.∠C=∠AEDC.=D.=9.如图,在▱ABCD中,E是AB的中点,EC交BD于点F,那么EF与CF的比是( )A.1:2B.1:3C.2:1D.3:110.如图,小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB,他调整自己的位置,设法使斜边DF保持水平,并且边DE与点B在同一直线上.已知纸板的两条边DF=50cm,EF=30cm,测得边DF离地面的高度AC=1.5m,CD=20m,则树高AB为( )A.
4、12mB.13.5mC.15mD.16.5m二.填空题(共8小题)11.已知=,则的值为 .12.如图,直线l1、l2、…、l6是一组等距离的平行线,过直线l1上的点A作两条射线m、n,射线m与直线l3、l6分别相交于B、C,射线n与直线l3、l6分别相交于点D、E.若BD=1,则CE的长为 .13.已知5a=2b,则a:b= .14.如图,线段AE、BD交于点C,如果AC=9,CE=4,BC=CD=6,DE=3,那么AB= .15.如图,△ABC中,EF∥BC,S△AEF:S四边形BEFC=1:2,则EF:B
5、C= .16.如图,∠A=∠B=90°,AB=7,AD=2,BC=3,在边AB上取点P,使得△PAD与△PBC相似,则满足条件的AP长 .17.如图,在平面直角坐标系中,已知A(1.5,0),D(4.5,0),△ABC与△DEF位似,原点O是位似中心.若DE=7.5,则AB= .18.为测量学校旗杆的高度,小明的测量方法如下:如图,将直角三角形硬纸板DEF的斜边DF与地面保持平行,并使边DE与旗杆顶点A在同一直线上.测得DE=0.5米,EF=0.25米,目测点D到地面的距离DG=1.5米,到旗杆的水平距离DC=2
6、0米.按此方法,请计算旗杆的高度为 米.三.解答题(共8小题)19.已知,且2x+3y﹣z=18,求4x+y﹣3z的值.20.如图所示,在线段AB上有C、D两点,已知AB=7,AC=1,且线段CD是线段AC和BD的比例中项,求线段CD的长.21.如图,在△ABC中,D为AC边上一点,∠DBC=∠A.(1)求证:△BDC∽△ABC;(2)若BC=4,AC=8,求CD的长.22.已知:如图,在△ABC中,AB=AC,点E、F在边BC上,∠EAF=∠B.求证:BF•CE=AB2.23.如图,在△ABC中,BC=3,D为AC
7、延长线上一点,AC=3CD,过点D作DH∥AB,交BC的延长线于点H,求CH的长.24.如图,△OAB的顶点坐标分别为O(0,0)、A(3,2)、B(2,0),将这三个顶点的坐标同时扩大到原来的2倍,得到对应点D、E、F.(1)在图中画出△DEF;(2)点E是否在直线OA上?为什么?(3)△OAB与△DEF 位似图形(填“是”或“不是”)25.如图,在△ABC中,D,E分别是边AB,AC上的点,连接DE,且∠ADE=∠ACB.(1)求证:△ADE∽△ACB;(2)如果E是AC的中点,AD=8,AB=10,求AE的长.
8、26.如图,在正方形ABCD中,AB=4,P是BC边上一动点(不与B,C重合),DE⊥AP于E.(1)试说明△ADE∽△PAB;(2)若PA=x,DE=y,请写出y与x之间的函数关系式.2019年春人教版九年级下册数学《第27章相似》单元测试题参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.已知,则的值是( )A.B.C.D.【分
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