2016年福建省高中毕业班单科质检政治评分细则

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1、2016年福建省普通高中毕业班单科质量检查政治试题第II卷评分说明（非选择题共52分）25（1）题：（5分）试题设问：结合材料一和所学经济知识，说明我国实行“双控”为什么能倒逼企业转变生产经营方式。（5分）参考答案：①“双控”是国家实施宏观调控，调节和控制经济，能引导资源配査，影响企业生产；“双控”能引导社会转变消费观念和消费行为，调整需求结构，影响企业生产；“双控”会增加部分生产要索成木（企业生产成本），淘汰落后产能，影响企业生产。（3分，以上3点只要回答一点即可）②“双控”推动企业加快技术进步，节能减排，优化产品结构，推进转型升级，从而实现生产经营方式转变。

2、（2分）评分说明：①“双控”是国家实施広观调控（或国家调节和控制经济、国家通过经济和行政手段）（2分），能引导资源配置，影响企业生产（1分）；“双控”能引导社会转变消费观念和消费行为（1分），调整需求结构，影响企业生产（2分）；“双控”会增加部分生产耍素成本（或增加企业生产成本、影响金业效益）（2分），淘汰落后产能（或导致部分企业经营困难、导致部分金业亏损与破产、淘汰高能耗重污染低效益或过剩产能），影响企业牛产（1分）。（以上3点只要回答1点即可；若答案超出1点，从上述多个方面冋答，每点町另加2分，但本题总得分不超过5分；答案强调“双控”短期内对企业产生的压力，

3、其他描述“双控”对企业产生压力的合理答案，每点可给1分，但给分不超过2点；与国家“双控”无关的答案不给分。）②“双控”能推动企业加快技术进步（或加强管理、增强H主创新能力、坚持科学发展观、坚持绿色发展、加强对外开放和“引进来”、推进兼并璽组），节能减排（或提高能源和资源利用率），优化产品结构（或加强产品创新），推进转型升级，（以上4点，至少答出2点给2分）从而实现生产经营方式转变。（木题若仅从企业如何经营的角度回答，蝕多给2分。）25（2）题：（6分）试题设问：根据材料二，运用《政治生活》冇关国家利益的知识，说明中国在气候问题上勇于担当的依据。（6分）参考答案：

4、①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。在气候问题上，我国根据HP国情和责任，勇于担当，能够维护国家利益。（3分）②不同国家既存在利益差异，又冇着广泛的其同利益。在气候问题上，小国在维护H身利益的同时，勇于担当责任，兼顾他国合理关切，能够促进世界各国的共同发展。（3分）评分说明：①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点利落脚点（或国家利益是国际关系或对外政策的决定性因素）。（2分）在气候问题上，中国根据H身国情和责任，勇于担当，能够维护国家利益。（1分）②不同国家既存在利益差异，乂冇着广泛的其同利益。（2分）在气候问题上，中国在维护自身利益的同吋，兼顾

5、他国合理关切（或兼顾他国正当利益、维护人类共同利益），勇于担当，能够促进世界各国的共同发展（或推动建设人类命运共同体）。（1分）（木小题若从以下角度回答，每个角度最高可得2分，其中知识1分、分析1分：发展是当今时代的一个主题，发展问题是指I比界经济发展，特别是发展中国家的发展，在气候问题上，屮国根据口身国情和责任，勇于担当，能够维护本国和发展屮国家利益；屮国是世界重要大国或联合国常任理事国，在气候问题上，勇于担当，能够维护负责任的大国的国家形象和利益；或促进共同发展是中国外交政策的一个宗旨，在气候问题上，勇于担当，能够维护本国和世界各国的共同利益。但本小题最高得

6、分不超过6分。）26（1）题：（5分）试题设问：结合材料，运用人生价值的知识，说明高凤林为什么会得到社会的认可。（5分）参考答案：①人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。（2分）②高凤林以自己的辛勤劳动，对社会做出了贡献（满足了社会的需耍），为社会创造了物质财富和精神财富，得到社会的认可。（3分）（本题若考牛从“价值观及其的导向作用”、“价值判断与价值选择”、“价值的创造与实现”等角度，可酌情给分。）评分说明：①人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。（2分。若考牛•从“价值观及其的导向作用”、“价值判断与价值选择”、“价值的创造与实现”等角度

7、冋答，表述正确者亦可给分；若从生产劳动的重要性这一角度回答，町给1分；仅回答社会对个人的单重和满足，不给分。）②高凤林以自己的辛勤劳动，对■社会做出了贡献（或满足了社会的需要），为社会创造了物质财富和精神财富，得到社会的认可。（3分。若仅冋答对社会做出了贡献，或为社会创造了物质财富和精神财富，可给2分。若答到上述两点,而未答“辛勤劳动”亦可给3分。）26（2）题：（6分）试题设问：结合材料，运用《文化工活》中思想道德修养与科学文化修养的知识，说明劳动者应如何践行爱岗敬业精神。（6分）参考答案：①劳动者要加强口省、自律，捉高思想道德修养，口觉践行爱岗敬业粕神。（2

8、分）②劳动者要加强文化知