泉州2019届高中毕业班单科质检生物试题.doc

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1、泉州2019届高中毕业班单科质量检查生物试题（2019.1）第Ⅰ卷（选择题共50分）本卷共30小题，其中第1~10小题，每小题1分；第11~30小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个是符合要求的。1．下列都属于原核生物的是A．蓝藻和黑藻B．酵母菌和乳酸菌C．发菜和颤藻D．变形虫和草履虫2．下列能与双缩脲试剂呈紫色反应的物质是A．纤维素B．生长素C．叶绿素D．胰高血糖素3．下列细胞器的组成成分与烟草花叶病毒最相似的是A．线粒体B．中心体C．溶酶体D．核糖体4．下列物质的跨膜运输方式与唾液淀粉酶不同的是A．乙酰胆碱B．生长素C．胰岛素D．抗利尿激素5．在一个含有等位基

2、因A和a的自然种群中，若基因型aa的个体逐渐被环境淘汰，则该种群不会出现A．更加适应环境B．杂合子比例持续增多C．基因频率定向改变D．隐性性状逐渐消失6．下列关于“低温诱导植物染色体数目变化”实验的叙述，正确的是A．低温处理的目的是阻断洋葱根尖细胞的DNA复制B．洋葱根尖细胞在卡诺氏液中浸泡可保持活性C．改良的苯酚品红染液可使根尖细胞的染色体着色D．显微镜下可观察到大部分细胞染色体数发生改变7．某同学制作如图所示物理模型，该模型不能表示AAUUA．DNA局部结构B．tRNA局部结构C．DNA转录中D．RNA逆转录中8．下列关于生物育种技术及应用的叙述中，合理的是A．用紫外线照射青霉菌可

3、定向诱导其产生高产突变B．单倍体育种时可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C．让四倍体和二倍体西瓜杂交可培育三倍体无籽西瓜D．我国用于田间大面积种植的水稻种子通常都是纯合子9．下列关于人体水盐平衡调节的叙述，错误的是A．血浆中的水主要来自消化道、淋巴和组织液B．下丘脑既有渗透压感受器，又有水盐平衡调节中枢C．抗利尿激素释放量增加，肾小管和集合管对水通透性降低D．水盐平衡同进受神经和体液的调节，二者相互协调10．生态系统碳循环中，既能把有机碳转化成无机碳，又能把无机碳转化成有机碳的是A．生产者B．初级消费者C．次级消费者D．分解者11．下列有关“模拟探究细胞表面积与体积的关系”实验的叙述，正

4、确的是A．本实验属于对比实验B．NaOH扩散的深度为因变量C．琼脂块越大，相对表面积也越大D．琼脂块越小，物质运输速率越快12．下列有关化合物的叙述，错误的是A．胆固醇可参与人体血液中脂质的运输B．水可与其它化合物结合作为细胞结构的成分C．蛋白质在食盐作用下析出会造成其活性丧失D．秸秆燃烧产生的灰烬可为农作物提供无机盐13．关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验，下列叙述错误的是A．预实验可以为进一步的实验摸索条件，并检验实验设计的科学性和可行性B．配制一定浓度梯度的系列生长素类似物溶液时，可先配制母液再进行稀释C．用沾蘸法处理插条要求溶液的浓度较高，并且最好在阴湿的地方进

5、行处理D．低浓度和较高浓度的生长素类似物处理插条，促进其生根的效果可能相同14．下列有关实验材料和试剂选用的叙述中，正确的是A．用菠菜叶稍带叶肉的下表皮制作临时装片观察叶绿体B．用洋葱根尖细胞观察同源染色体的联会C．用澄清石灰水检验酵母菌是否进行无氧呼吸D．用95%的乙醇提取绿叶中的光合色素15．下列关于酶的叙述，正确的是A．酶的合成都受基因控制B．酶都在细胞内发挥作用C．酶能为化学反应提供活化能D．酶能调节细胞的生命活动16．为了研究外源性PLCE1基因的作用，科研人员将导入PLCE1基因并高度表达的结肠癌细胞注入裸小鼠（无胸腺小鼠）体内，该裸小鼠形成的肿瘤比对照组的小，且有部分癌细

6、胞非炎症死亡。下列有关分析错误的是A．对照组为注入无PLCE1基因的结肠癌细胞的裸小鼠B．实验组裸小鼠的部分癌细胞死亡属于细胞坏死C．实验组裸小鼠的PLCE1基因表达需要消耗能量D．实验表明PLCE1基因具有抑癌基因的功能17．仙人掌生长在高温、干旱的环境中，与避免水分过度散失相适应，其24小时内气孔导度（气孔导度表示气孔张开程度）的变化情况如下图。经研究发现，与常见光合作用过程不同，仙人掌晚上吸收的二氧化碳被临时固定在细胞内的其它化合物中。下列有关仙人掌光合作用的推断，不合理的是020406080100气孔导度/(mol/m•s)06121824时间/h黑暗黑暗照光A．白天可进行光反

7、应，但难以吸收CO2B．光合作用的完整过程只能在夜晚完成C．光反应产生的氧气主要在夜间释放D．暗反应过程中C3的还原可在白天进行18．我国学者发现，膜蛋白S5是一种天然免疫因子，可阻断HIV感染细胞。下列有关叙述错误的是A．HIV是RNA病毒，可侵染人体T细胞B．若S5基因发生突变，则细胞感染率降低C．细胞中合成膜蛋白S5的场所是核糖体D．乙酰胆碱的受体与S5的化学本质相同19．百合（2n＝24）的花粉母细胞经减数第一次分裂形成两个子细胞，每个