生字词整理与复1

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1、生字词整理与复习（七年级语文上册1-10课）一、生字词分课整理01《在山的那边》:字音字形、解释词语: 喧（xuān）腾-喧闹沸腾。           想望-希望。         隐秘-隐蔽，不外露。诱惑-吸引；招引。一瞬(shùn)间-转眼之间，形容时间极短。凝（níng）成02《走一步，再走一步》        训诫(jiè)-　告戒，教导。        耸(sǒng)立-　高高地直立。  啜(chuò)泣-　抽噎；抽抽搭搭地哭。头晕（yūn）目眩(xuàn)        纳罕(hǎn)-　惊奇，诧异。        心惊肉跳-　形容担心祸患临头，非常害怕不安。  

2、      嶙(línxún)峋-　形容人消瘦。   小心翼(yì)翼-　谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。03《短文两篇》      零落收敛（liǎn）-收拢聒（guō）噪—嘈杂、烦躁宽恕（shù）-宽容饶恕卑(bēi)微-卑贱微小，地位低下一丝不苟(gǒu)-形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟，敷衍了事，马马虎虎。04《紫藤萝瀑布》：迸（bèng）溅繁密伫(zhù)立凝(níng)望伶(ling)仃(dīng)--孤独，没有依靠忍俊(jùn)不禁(jīn)–-忍不住笑仙露琼(qióng)浆蜂围蝶阵盘虬(qiú)卧龙酒酿(niàng)05《童趣》：   唳（lì）--鸟鸣

3、。       明察秋毫--比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。怡(yí)然自得--形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适、愉快的样子。庞（páng）然大物凹凸（āotū）壑（hè）06《理想》:脊(jǐ)梁　倔(jué)强(jiàng)   玷(diàn)污　蜕(tuì)变洗濯（zhuó）蜕（tuì）变寂寥(liáo)--寂静，空旷。缀（zhuì）连--连接，组合碌（lù）碌终生诅（zǔ）咒（zhòu）--原指祈禱鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。功勋（xūn）07《短文两篇行道树第一次真好》 贪婪(lán)　丰硕(shuò)　

4、污浊(zhuó)　牙龈(yín)      冉冉(rǎn)升起 堕落--(行为、思想)往坏里变。点缀(zhuì)--加予衬托或装饰。雏（chú）形--未定形前的形式或照原物缩小的模型。 玲(líng)珑(lóng)剔(tī)透(tòu)--形容（人）聪明伶俐，（物）精致。08《人生寓言》 风韵(yùn)落难(nàn)　险象迭(dié)生    禀(bǐng)告行乞(qǐ)折磨(mó)心旷神怡（yí）--心情舒畅，精神愉快。慷（kāng）慨（kǎi）--不吝惜；充满正气，情绪激昂。多愁善感--形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。09《我的信念》： 获益匪（fěi）浅      　茧（

5、jiǎn）子　镭（léi） 固执--坚持自己的意见不肯改变。      　鞭策--比喻鼓舞督促，推动人前进。盛名--名声很大。     报酬--由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。奢（shē）望--过分的希望。      蹂(róu)躏(lìn)--践踏；摧残。比喻用暴力欺压、侮辱。呵（hē）责--斥责。           　懊恼--烦恼，悔恨。沉醉--比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。10《论语》十则： (1)."论语"的"论"字，只在说《论语》这本书时念"lún"。 (2)."不亦说乎？"，说：读yｕè，是"悦"的通假字，意思是"高兴"、"愉快"。(3). 

6、"朋友"：同学为朋，同志为友。在古代汉语中，"朋"指"同为一师的学生"，"友"指志同道合的人。在课文中，"朋友"泛指志同道合的朋友。(4)."可以为师矣"，以：介词，把，后面省略了代词"之"。"之"，代能够温故而知新的人。为：动词，作为。(5)."知"字本字念"zhì"，有名词和动词两种用法；在古汉语中还同"智"相通。在"知之为知之，不知为不知，是知也"中，前四个"知"为动词，当"知道"　讲，后一个"知"则同"智"，作"聪明智慧"讲。在"知之者不如好之者"中，"知"为动词，当"懂得"讲。(6)."孔文子何以谓之'文'也？"，何以：是"以何"的倒装，凭什么，为什么。谓之：称他。"

7、之"，代孔文子。 (7)."是以谓之'文'也",是以：即"以是"，可译为"因此"。"是"，指示代词，译为：这，此(8)."何有于我哉？"，何有：即"有何"，有什么，有哪样。于：介词，对于。(9)."必有我师焉"，焉：兼词，相当"于之""于此"，在这里面，在这几人中。成语解释：           (1).温故知新－－温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。(2).不耻下问－－不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻。(3).学而不厌－－学习永不满足。(4).诲人不