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1、金融学教学改革与实践成都纺织高等专科学校学报第卷第期总第期年月.,.文章编号:???金融学教学改革与实践廖长友西华大学管理学院,成都摘要金融学的教学内容中包括较多的基本概念与基本理论,而且涉及金融学中的较多的、复杂的专业课程的内容,因此教学的难度较大;另外一方面,金融学的教学内容与学生的生活实践紧密相连,学生兴趣较高。实践表明,通过不断地完善金融学教学的内容,改革金融学教学的方法,改变金融学考试的形式和题型可以显著地提高金融学的教学效果。关键词金融学教学改革教学效果中图分类号:;文献标识码:金融学是一门研究金融活动各要素的本质及有的艰深难懂,需要教师在备课时吃透理论,合理相互关系的
2、学科,是经济类、管理类专业的专业基确定教学的重点和难点,在教学时做到由浅人深,础课程。该课程教学主要目的是介绍货币金融方条理清晰,让学生接受掌握这些理论。教师既不可因为难度较大而一味地回避,也不可蜻蜓点水面的基本概念、基本理论,使学生能够统一地掌握一带而过,否则会影响学生对金融学的理解深度。货币、信用、利率、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控、金融监管等基本范畴、内在关系及第二,部分知识涉及金融学专业的专门课其运动规律,使学生能够了解国内外金融领域运行程,具有一定的教学难度。的现状,培养学生观察和分析金融现象的正确方金融学是一门内容丰富,具有庞大而复杂知识体系的学科。在教学
3、过程中经常涉及到一些金法,提高学生在金融学方面的素养,为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。在上述目的的指融学中的专业课程的内容,从而给教师的教学和导下,在教学实践中,金融学内容一般包括有货币学生的学习带来较大的困难。例如,在关于金融与货币流通、利息与利率、金融工具与金融市场、金工具的教学中会涉及到期货与期权这类衍生金融融机构以及国际金融等。在教学过程中,我们发现工具。而关于衍生金融工具的知识是金融工程这金融学的教学具有自身的特点,教学具有一定的难门金融学专业的专门课程的核心内容,复杂而深度和挑战性。这主要表现在以下几个方面。奥,对教师的知识结构有较高的要求。在教学中如何将这些复
4、杂的知识以一种通俗易懂的方式介第一,教学内容中基本概念与基本理论较多,教学的难度较大。绍给学生,是对教师的巨大挑战。在金融学教学过程中,需要向学生介绍大量第三,教学内容与学生的生活实践紧密相连,学生兴趣较高。的金融学基本术语,如货币、利率、金融工具、金融市场、外汇等。这些金融学术语是进一步介绍其现实社会是一个商品化的社会,货币这种特殊他金融知识必不可少的,是教学过程中不可忽略的商品是学生生活学习过程不可或缺的东西,学生的内容。如果学生对这些基本术语缺乏深刻的理想理解货币的本质以及与货币有关的各种金融现解,必然影响学生的学习效果。然而,对这些基本象是非常正常的现象。而且,学生在主动或
5、被动的术语的介绍和把握,无论是对于教师还是对于学情况下可能会和各种金融机构如商业银行、保险公司、证券公司打交道,甚至存在业务往来,自然就会生都并不容易。此外,在金融学的教学过程中还会接触到一些金融学中的经典理论,如货币需求对这些机构的功能以及相关业务产生兴趣;部分学生还会接触到诸如股票、基金、银行的理财产品、信理论、通货膨胀理论等。这些理论有的体系庞大,收稿日期:??作者:廖长友一,男,重庆市人,讲师,西南财经大学博士生;主要研究领域:产业组织、金融学。成都纺织高等专科学校学报年月.理论联系实际,提高学生的兴趣,扩大学生用卡等各种金融工具,了解并掌握这些金融工具的的知识面交易特点以
6、方便自己的生活就显得尤为必要。此尽管金融学主要侧重于介绍金融学的基本概外,在信息化的社会里,各种各样大量的财经新闻念和金融理论,但却是一门和现实存在紧密联系频繁出现,而这些财经新闻背后的事件有时会影响到学生自己或其家庭的生活,因此也会成为学生关的课程。比如,货币是金融学的一个关键术语,同时货币又是学生生活中天天使用的东西;利率和注的对象,引起学生产生对金融学知识的兴趣。学生对金融学知识具有较高的兴趣,教师可以因势利利息也是金融学的关键术语,学生一般都持有各种银行卡,在银行中存有或多或少的存款,必然会导,不断改善教学效果。根据该课程的特点,我们不断地完善金融学遇到存款利息的计算问题,
7、而利率是计算利息的教学的内容,改革金融学教学的方法,改革金融学依据。在课程教学过程中,单纯的理论教学可能考试的形式和题型。实践表明,这些改革措施显会使学生的学习变得单调而乏味,因此,恰当地引入实践领域的知识进行介绍,对于提高学生学习著地提高了金融学的教学效果。的兴趣,扩大学生的知识面具有重要的作用。例完善金融学教学的内容如,在介绍货币的本质时,就可以给学生简要介绍.正确处理学生已学知识的教学内容我国中央银行货币的分层统计方法,以及利用这金融学中的部分内容,如关于货币的
