齐齐哈尔市人教版七年级下期末数学试卷含答案解析

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1、2017-2018学年黑龙江省齐齐哈尔市七年级(下)期末数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共30分)A.B.1.如图,A,B,C,D中的哪幅图案可以通过图案①平移得到()【答案】D【解析】解:通过图案①平移得到必须与图案①完全相同,角度也必须相同,观察图形可知D可以通过图案①平移得到.故选:D.根据平移的性质,不改变图形的形状和大小,经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等.本题考查平移的基本性质是:①平移不改变图形的形状和大小;②经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.2.下列命题中,真命题的个数是()①同位角相等②苗百的平方根是±4③经过一

2、点有且只有一条直线与这条直线平行④点P(a,0)—定在x轴上A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】4【解析】解:①两直线平行,同位角相等,错误;②届的平方根是±2,错误;③经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行,错误点P(a,0)—定在x轴上,正确;故选:A.根据同位角,平方根、平行线判定和坐标进行判断即可.本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解同位角,平方根、平行线判定和坐标,难度不大.D.43.若a=V3b-1-V1-3Z?+6,则〃的算术平方根是()A.2B.V2C.+V2【答案】B【解析】解:•••a=V3b—1—V1—3b+6,3Z?-l>01-3b>011-3b=••

3、•b=i=p•••Q=6,aab=6xi=2,32的算术平方根是返,故选:B.先根据二次根式的性质求出b的值,再求出g的值,最后根据算术平方根即可解答.本题考查了二次根式的性质、算术平方根,解决本题的关键是根据二次根式的性质求出b的值.1.如图,已知a//b,a丄c,乙1=40°,贝怯2度数为()A.40°B.140°C.130°D.以上结论都不对【答案】C【解析】解:如图,延长c,交b于一点,va//b,a丄c,•••Z3=90°,又•・•z4=zl=40°,乙2=乙3+乙4=90°+40°=130°,故选:C.延长c,交〃于一点,依据平行线的性质,即可得到乙3的度数,再根据三角形外角性质,

4、即可得到乙2的度数.本题主要考查了平行线的性质以及三角形外角性质,解题时注意:两直线平行,同旁内角互补.2.如果点P(a+bfab)在第二象限,则点Q(—a,b)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【答案】D【解析】解:•・•点P(a+b,ab)在第二象限,・•・a+bV0,ab>0,・•・a、b同为负,・•・—a>0,••・点Q(—a,b)在第四象限,故选:D.根据条件可得a+bVO,ab>0,进而判断出依〃同为负,再进一步判断可得点Q(-a,b)所在象限.此题主要考查了点的坐标,关键是掌握各象限内点的坐标符号.3.足球比赛规定:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得()分•

5、某足球队共进行了6场比赛,得了12分,该队获胜的场数可能是()A.1或2B.2或3C.3或4D.4或5【答案】C【解析】解:设该队胜x场,平y场,则负(6-x-y)场,根据题意,得:3x+y=12,即:%=••-y均为非负整数,且x+y<6,.•.当y=0时,x=4;当y=3时,x=3;即该队获胜的场数可能是3场或4场,故选:C.设该队胜兀场,平y场,则负(6-x-y)场,根据:胜场得分+平场得分+负场得分=最终得分,列出二元一次方程,根据无、y的范围可得兀的可能取值.本题主要考查二元一次方程的实际应用,根据相等关系列出方程是解题的关键,要熟练根据未知数的范围确定方程的解.1.某校在开展“节约

6、每一滴水”的活动中,从八年级的100名同学中任选20名同学汇总了各自家庭一个月的节水情况,将有关数据(每人上报节水量都是整数)整理如表:节水量尢〃0.5〜x〜1.51.5〜%〜2.52.5~%~3.53.5〜%〜4.5人数6482请你估计这10()名同学的家庭一个月节约用水的总量大约是()A.180rB.230fC.250/D.300r【答案】B【解析】解:利用组中值求平均数可得:选出20名同学家的平均一个月节约用水量="6+2x4;3x8+4x2=2.3,・•・估计这100名同学的家庭一个月节约用水的总量大约是=2.3X100=230t・故选:B.利用组中值求样本平均数,即可解决问题.本题考

7、查样本平均数、组中值等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.2.若方程组{2二;了2。中的工是的2倍,则。等于()A.—9B.8C.—7D.-6【答案】D(x+4=y①2尢-y=2a②,x-2y③把③代入①得{J:]©代入②得a=-6.故选:D.根据三元一次方程组解的概念,列出三元一次方程组,解出和y的值代入含有“的式子即求出。的值.本题的实质是考查三元一次方程组的解法•需

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