刘洋：半日活动设计2

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1、静海三幼活动设计表执教教师：刘洋日期：2015.10.9目标环境材料活动内容、过程及指导重点分析与反思1.能够清经验准一、教育活动：穿帘子通过活动，我晰地回忆备：幼（美术）发现了自己选课内和家人一儿周末形式：集体容和指导方面的一起穿帘子和家长重点：能够清晰地回忆些问题和做得好的的情景，并进行了和家人一起穿帘子的情景，地方。能大胆地穿帘子并用绘画的方式大胆地表可取之处：选用绘画的活动。现。课内容是幼儿亲身方式表现。物质准过程：经历的事情，幼儿2.喜欢绘备：白（一）谈话。有东西可画，绘画画活动，画纸若干引导幼儿回忆和家人一内容结合主题活面布局合起穿帘子的情景，包括准备动。理，上色均材料、

2、如何穿帘子、穿帘子问题：1.绘画匀。的过程等等，引导幼儿充分前与孩子们做了谈表达。话活动，但由于时（二）引导幼儿用绘画间分配原因，谈话的方式大胆表现。的时间太短，没有引导幼儿用绘画的方式给孩子们充分的时大胆表现，提醒幼儿绘画时，间去说，只是请了画面布局合理、上色均匀。四五个孩子分享了（三）交流分享。他们周末与家人一引导幼儿分享自己的作起穿帘子的场景。品，讲讲自己画面中的故事。2.谈话活动的准备工静海三幼活动设计表目标环境材料活动内容、过程及指导重点分析与反思执教教师：刘洋日期：2015.10.9教师注意在交流评价的作没有做到位。应过程中，提升幼儿的绘画经该让孩子把与家人验。穿帘子的场

3、景用照二、区域活动：重点指片的形式记录下1.能按进各区域导美工区来，在谈话活动时，区规则活材料（一）小结上次区域活可以通过照片帮助动。动情况孩子们回忆周末穿2.能大胆小结上次区域活动时，帘子的情景。3.时操作，勇于关于建构区和美工区幼儿的间的选择。主题画创新。操作情况，建构区收拾材料要求的时间较长，时不能按类分放，且提醒建因为孩子们需要有构区幼儿能够根据超市的主创作的过程，还要题合作完成。美工区调色时，有分享交流的过注意不要把颜料弄得到处都程。因此，在上午是，注意清理。的教育活动时间进（二）介绍新材料行主题画活动不太介绍新材料“穿帘子”适宜，应选择上午材料的玩法。引导幼儿在操或下午的

4、区域活动作过程中，探索穿帘子的技时间。巧和可以让其他小朋友借鉴和注意的地方。区域活动时，（三）重点区指导穿帘子的幼儿在操日期：2015.10.9静海三幼活动设计表目标环境材料活动内容、过程及指导重点分析与反思执教教师：刘洋重点指导操作区，引导作过程中遇到了困幼儿探索，折纸剪多长多宽难，他剪的折纸太适合做穿帘子，剪得太长或小了，以至于折完者太宽会怎样？引导幼儿在帘子并不能顺利的操作过程中大胆尝试，勇于把曲别针穿进去，探索，自己发现解决问题的但是幼儿自己没有方法。找到问题的根源。（四）其他区幼儿活动在评价环节，我与情况其他幼儿帮助他找引导各区幼儿按进区规到了问题，并一起则进区活动，大胆操

5、作、勇讨论，折纸到底应于创新，探索材料的创新玩该剪多大才合适。法。用画架画画的小朋（五）交流评价友在活动的过程请发现材料新玩法的幼中，把精力都放在儿与其他幼儿分享自己的新了调颜色上，以至发现，新玩法。请勇于探索、于没有完成作品，自己解决问题的幼儿与其他而且把颜料弄得到幼儿分享自己发现问题、解处都是。活动结束决问题的过程和方法。评价后，该幼儿很不爱时，还注意评价活动过程中，心，觉得自己犯了教师发现的幼儿操作过程中静海三幼活动设计表执教教师：刘洋日期：2015.10.9目标环境材料活动内容、过程及指导重点分析与反思存在的问题与不足。错误，没有完成作1.能协调上下肢，有较好的控制能力。2•

6、体会户外活动的乐趣。轮胎3个、沙包、尾干。三、户外活动：小路弯弯（—）准备活动：活动身体各关节（二）基本动作练习引导幼儿分成3组，分组分成两队，面对而站，站到跑道上，引导幼儿沿直线滚轮胎。一队幼儿传给对面一队幼儿，然后站到队伍的最后，最后传给第一个传球的幼儿，该队胜。（三）进行活动1.为幼儿在跑道上画上曲线，讲解游戏规则，请幼儿推着轮胎沿曲线滚轮胎，并请教师和幼儿一起示范。2•进行游戏教师观察并做个别指导。3.小结品。我们帮助她小结，没有完成作品并不是犯了错误，只不过自己把精力都放在了调颜色上，下次活动，老师也会吸取教训，把丙烯颜料换成水粉颜料，节省孩子们调颜色的时间。户外活动时，分

7、成三队活动，每队孩子均分的活动时间太短，教师画的曲线太长，以至于每个幼儿完成游戏需要的时间太长。活动时，教师要及时发现问题，及时作出调整。静海三幼活动设计表目标环境材料活动内容、过程及指导重点分析与反思执教教师：刘洋日期：2015.10.9小结游戏中存在的问题，并做示范。4.继续游戏（四）分散：沙包、尾巴。（五）整理活动