一起学校流行性腮腺炎暴发疫情调查研究

一起学校流行性腮腺炎暴发疫情调查研究

ID:32804595

大小:63.82 KB

页数:4页

时间:2019-02-15

一起学校流行性腮腺炎暴发疫情调查研究_第1页
一起学校流行性腮腺炎暴发疫情调查研究_第2页
一起学校流行性腮腺炎暴发疫情调查研究_第3页
一起学校流行性腮腺炎暴发疫情调查研究_第4页
资源描述:

《一起学校流行性腮腺炎暴发疫情调查研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、一起学校流行性腮腺炎暴发疫情调查研究【摘要】目的针对宁城县2012年某校流行性腮腺炎暴发流行资料,分析流行原因,为制定防控措施提供依据。方法采用统一调查表,对所有病例进行个案调查,对搜集的资料进行综合性分析。结果所有病例均以发热、头痛、腮腺肿大为主要临床特征,本次发病35人,无死亡病例,学生总罹病率为2.62%o结论本次疫情是由流行性腮腺炎病毒引起的。由于大多病例症状轻微且不典型,未能引起学生家长和学校教师的足够重视,故未能向疾控部门及时报告疫情;疫苗接种率较低未形成有效免疫屏障;学校条件所限,人群相对比较集中,加之通风条件不良,一

2、旦有传染源介入,很容易引起传染病的暴发或流行等,■■■是导致本次疫情暴发的主、客观原因。建议学校加强传染病报告管理工作,改善学校条件,做到传染病早发现、早报告;加强卫生知识的宣教;提高疫苗接种率,形成有效的免疫保护屏障。【关键词】流腮暴发;内蒙古宁城2012年3月29日宁城县某学校发生以发热、头痛、腮腺肿大为主要临床特征的流行性腮腺炎疫情,共发病35人,无死亡病例。经流行病学调查,临床资料分析证实为由流腮病毒引起的暴发流行。现将调查结果报告如下。1材料和方法1.1流行病学资料对所有患者逐个进行流行病学调查,并填写《流行性腮腺炎个案调

3、查表》,对所搜集的资料进行综合分析。1.2诊断标准按《中华人民共和国传染病防治法》规定管理的传染病诊断标准中“流行性腮腺炎(GB17016-1997)诊断标准”为依据。2结果2.1基本情况该学校位于天义镇铁西区,共有学生1336人,教师66人,其中住宿生380人。共有19个班,初一6个班,初二7个班,初三6个班。上述所有学生均来自宁城县各个乡镇。2.2流行特征首发病例:初二一班张昊,男,14岁,居住于宁城县天义镇五间房村9组,该患儿自2012年3月26日开始出现发热、头痛等症状,翌日出现腮腺肿大。该患发病前三周内无外出史,其感染来源

4、不清。自首发病例出现后,在该校相继出现续发病例,其症状、体征同首发病例基本相似,均以发热、头痛、腮腺肿大为主要临床特征。该校共有3个班级出现此类病例,累计发病35人,无死亡病例,学生总罹病率为2.62%,上述所有病例均症状轻微,未有住院病人。其中初二一班发病22人,占发病总数的62.86%;初二七班发病11人,占发病总数的31.43%o初二二班2人,占发病总数的5.71%,其中住宿生发病8例,罹病率为2.ll%o发病年龄均在14-15岁之间。其中男生21例,女生14例,比例为1・5:lo发病时间分布于3月26日-4月1日之间,其中3

5、月26日1例,3月27日8例,3月28日9例,3月29日11例,3月30日3例,3月31日2例,4月1日1例,主要分布于3月28日-3月29日,占发病总数的80%o3讨论调查结果表明,由于大多病例症状轻微且不典型,未能引起学生家长和学校教师的足够重视,故未能向疾控部门及时报告疫情,延误了疫情处理的最佳时机,是导致本次疫情暴发的主要原因。由于学校条件所限,人群相对比较集中,加之通风条件不良,一旦有传染源介入,很容易引起传染病的暴发或流行,这是导致本次疫情暴发的客观原因。本次疫情反映出个别地区流行性腮腺炎疫苗接种率低,不能建立有效的免疫

6、屏障,今后应大力开展流行性腮腺炎接种工作,提高接种率,消除免疫空白。由于流行性腮腺炎临床症状表现较轻,病死率低,在防治实践中容易被忽视,有效的防治措施通常难以及时落实;本次疫情反映出个别地区流行性腮腺炎疫苗接种率低,不能建立有效的免疫屏障是本次疫情暴发的主要原因;班级及宿舍学生数量多,卫生及通风条件较差,一旦发生传染病较易引起聚集性发病,是导致本次疫情暴发的客观原因。建议学校应加强晨检、午检及学生因病缺课追查制度,以及早发现和处置病人,防止疫情进一步蔓延;广泛开展流行性腮腺炎接种工作,提高接种率,消除免疫空白;改善学校现有通风条件;

7、大力开展呼吸道传染病防治卫生宣传教育,提高学生及家长的防病意识和自我防护能力。参考文献[1]杨佩青,陈小玲•一起流行性腮腺炎暴发疫情的调查分析.中华预防医学杂志,2009年3月第43卷第3期ChinJPreyMed,March2009.Vol.43,No.3.[2]谭进俊,王秋娟,郭彩杰.一起学校流感暴发的调查分析•动物医学防治,2007,12月,第23卷,第12期.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。