(江苏专用)2018-2019学年高中数学第一章常用逻辑用语阶段复习课学案苏教版选修1-1

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1、第一课常用逻辑用语[体系构建]_(充分条件]~「P=>g〕-T充分条件与必要条件)~f必要条件Ipuq)用逻辑用简瑕的逻辑联结町(全称量词与存在量诚}—(充要条什]_(pug]-(且]~(pM〕_(或]_(pVg]―(非(否定)]_p或rq—_(金称最词H全称命题〕_T存在星词]~%在性命縣(含有一个扯诃的命题的否足)[题型探究][类娄1[四种命题及其相互关系命题“若Q,则q”的逆命题为“若G则P”:否命题为“若卜,贝逆否命题为“若「g,则二9”・书写四种命题应注意:(1)分清命题的条件与结论,注意大前提不能当作条件来

2、对待.(2)要注意条件和结论的否定形式.写出命题:“若/+方2=0,贝I打=0且方=0”的逆命题、否命题、逆否命题并判断它们的真假.[思路探究]四种命题的概念->写出其它命题f命题真假的判断【规范解答】原命题:若/+〃=0,则日=0且力=0,是真命题;逆命题:若日=0且力=0,则a2+lf=0是真命题;否命题:若a+lj7^0,则曰工0或方H0是真命题;逆否命题:若或方H0,则/+FH0是真命题.[跟踪训练]1.命题“对于正数已,若曰>1,则lgQ0”以及它的逆命题、否命题、逆否命题屮,真命题的个数为.【导学号:959

3、02050]【解析】原命题“对于正数日,若Q1,则lg日>0”是真命题;逆命题“对于正数创若lg臼>0,则臼>1”是真命题;否命题“对于正数白,若白W1,则lg白W0”是真命题;逆否命题“对于正数若lg$W0,则日W1”是真命题.【答案】4[

4、翌刃充分条件、必要条件与充要条件判断充分条件和必要条件的方法(1)命题判断法:设“若p,则为原命题,那么:①原命题为真,逆命题为假时,"是Q的充分不必要条件;②原命题为假,逆命题为真时,p^q的必要不充分条件;③原命题与逆命题都为真时,Q是Q的充要条件;④原命题与逆命题都为假时,

5、门是Q的既不充分也不必要条件.(2)集合判断法:从集合的观点看,建立命题刀,g相应的集合:p:A={xp{x)成立},q:B={xq{x)成立},那么:①若AuB,则p是g的充分条件;若薛B时,则门是g的充分不必要条件;②若胆力,则p是Q的必要条件;若〃呈昇时,则门是g的必要不充分条件;③若Mu〃且〃uS,即A=B时,则p是Q的充要条件.(3)等价转化法:"是g的什么条件等价于匸是「刀的什么条件.卜例❷⑴设°:*3,q:—10”是“M>0”的条件.[思路探

6、究](1)可用命题判断法(定义法)或集合判断法解决;(2)采用特殊值判断.【规范解答】⑴方法一:•:p:xV3,q:—1VxV3,・••戸p,但p=^qtp是q成立的必要不充分条件.方法二:设A={xx<3}fZ?=U

7、-1<%<3},因为〃u/i,但加丛所以p是q成立的必要不充分条件.(2)本题采用特殊值法:当日=3,Z?=—1时,仪+/?>0,但日Z?<0,故是不充分条件;当时$=—3,b=~时,日方>0,但日+方<0,故是不必要条件.所以“臼+5>0”是“ab>0”的即不充分也不必要条件.【答案】(1)必要不

8、充分(2)既不充分也不必要[跟踪训练]1.设点y),则“/=2且尸一1”是“点"在直线厶卄y—1=0上”的条件.【导学号:95902051]【解析】当x=2且y=—l时,满足方程卄y—1=0,即点戶(2,—1)在直线Z上.点P'(0,1)在直线1上,但不满足x=2且y=—1,.I"x=2且尸一1”是“点P(x,y)在直线/上”的充分不必要条件.【答案】充分不必要条件[类剽全称命题与存在性命题1.求一个命题否定的方法:(1)确定命题是全称命题述是存在性命题;(2)转换量词,全称量词的否定对应存在量词,存在量词的否定对应全

9、称量词.(3)否定结论.(4)当题目屮量词不明显或简略时,可以先改写命题,添加必要的量词,凸显命题的特(5)要理解并熟记常用关键词的否定形式.2.全称命题与存在性命题真假判断的方法(1)判定全称命题的真假的方法.定义法:对给定的集合的每一个元素乳卩匕)都为真;代入法:在给定的集合内找出一个必,使Q(Ab)为假,则全称命题为假.(2)判定存在性命题真假的方法.代入法:在给定的集合屮找到一个元素丽使命题q(知为真,否则命题为假.卜例写出下列命题的否定,并判断其真假:(1)p:末位数字为9的整数能被3整除;(2)p:有的素数

10、是偶数;(3)p:至少有一个实数"使x+1=0;(4)p:Vx,x+y+2x~4y+5=0.[思路探究]首先更换量词,然后否定结论,即可写出命题的否定,再由相关的数学知识判断其真假.【规范解答】(1)^0存在一个末位数字为9的整数不能被3整除.〜门为真命题.(2)「刀:所有的素数都不是偶数.因为2是素数也是偶数,故「门为假命题.(

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