人音版二年级下册《童趣》优秀教案

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1、人音版二年级下册《童趣》优秀教案教学目标1•通过聆听和扮演，体验与本课主题童趣相关的音乐内容，感受表示不同的音乐情绪。2.能在音乐实践中编创适当的歌词，表示歌曲。3.能用线条、点表示自身听到的音乐。4.能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。教学内容聆听《玩具交响曲》教学基本要求1•完整地聆听第一乐章。引导同学体会乐曲活泼、有趣、快乐的音乐情绪。2.复听乐曲，试着让同学说出音乐中有哪些特殊的声音，在听到乐曲中模仿鸟儿的叫声用手势表示出来。3.听着音乐做自身喜欢的动作，扮演或模仿敲击某种乐器。教材分

2、析：歌曲《打花巴掌》《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为2/4拍，一段体。4.歌曲《蜗牛与黄鹏鸟》《蜗牛与黄鹏鸟）是一首民族特色浓郁的港台歌曲。由陈弘文作词、林建昌作曲。采用2/4拍，五声徵调式，一段体结构。第一节5—2内容：歌曲：《打花巴掌》重难点：1•通过聆听和扮演，体验与本课主题童趣相关的音乐内容，感受表示不同的音乐情绪。准备：琴录音机过程：一组织教学1师生问好2发声练习二新课教学完整地听歌曲范唱，第二遍提示同学拍击节拍，随着歌曲准确地轻轻地拍击。说一说歌曲唱出了什么内容？你听到了什

3、么？简短地叙述歌曲内容。听范唱录音，轻声有感情地朗读歌词。随录音填唱歌词。分小组演唱，比一比哪一组歌儿学的快。同学之间展开评价，找出缺乏。完整、准确有感情地演唱歌曲。三、结束局部：教师小结，同学讨论。第二节一1内容：歌曲：《蜗牛与黄鹏鸟》；聆听《玩具交响曲》重难点：准确地读出两声部带词的节奏。教学准备：电子琴、录音机教学过程：一、开始局部：1、听音乐问好！2、复习柯尔文手势。3、复习歌曲。二、基本局部：1、扮演歌曲《蜗牛与黄鹏鸟》结合歌曲《蜗牛与黄鹏鸟》布置好一个参与歌曲表示的练习，教师可提示同学

4、在歌中哪几处比较合适。分组演唱，请一名同学，试一试演唱好。选择出最合适的一种方法完整地演唱。结合歌曲提示同学2、编创与活动：、可分小组处置成有一定力度变化，可表示各种情绪的。、分小组设计，并扮演给大家看。三、结束局部：小结。第三节课时：一2内容：歌曲：《蜗牛与黄鹏鸟》，聆听《动身》重难点：准确地读出带词的节奏。能够用有感情的声音表示歌曲。教学准备：电子琴教学过程：一、开始局部：1、听音乐问好！2、复习柯尔文手势。3、复习歌曲。二、基本局部：1、扮演歌曲《蜗牛与黄鹏鸟》结合歌曲《蜗牛与黄鹏鸟》布置好

5、一个参与歌曲表示的练习，教师可提示同学在歌中哪几处比较合适。分组演唱，请一名同学，试一试演唱好。选择出最合适的一种方法完整地演唱。结合歌曲提示同学2、编创与活动：、可分小组处置成有一定力度变化，可表示各种情绪的。、分小组设计，并扮演给大家看。三、聆听《动身》1•完整地聆听第一乐章。引导同学体会乐曲活泼、有趣、快乐的音乐情绪。2•复听乐曲，试着让同学说出音乐中有哪些特殊的声音，在听到乐曲中模仿鸟儿的叫声用手势表示出来。3.听着音乐做自身喜欢的动作，扮演或模仿敲击某种乐器。三、结束局部：小结。教学回顾

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