孙权劝学翻译以及练习【中考精华版】

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1、君子藏器于身待时而动孙权劝学文学常识：《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是宋代司马光主持编撰的一部编年体通史，因宋神宗的“鉴于往事，有资于治道”的评价而得名原文：　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lǔ）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì）拜蒙母，结友而别。重点字词注释：（1)当涂：当道，当权（2)辞：推脱（3)务：事务（4)孤：古时王侯的自

2、称（5)治经：研究儒家经典（6)博士：当时专掌经学传授的学官（7)邪：通“耶”，语气词（8)涉猎：粗约的阅读（9)见往事：了解历史。见，了解。往事，是指历史（10)乃：于是，就（11)及：到了......的时候（12)过：到（13)非复：不再是（14)更：重新（15)见事：认清事物译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为学官吗？只是粗略地阅读，了解历史罢了。你说你事情多，怎么能比得上我呢？我经常读书，认为读书有很大的好处。”吕蒙从此就开始学习。到了鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙讨论议事，（鲁肃）

3、大吃一惊，说：“你现在的才干和谋略，已经不再是以前那个吴下的阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就应该用新的眼光来看待（另眼看待），长兄你认清事物/知道这件事怎么这么晚啊！”鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，而后分别。既已选择远方就应该风雨兼程君子藏器于身待时而动课堂练练看孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结

4、友而别。6、解释加点字。(4分)①谓：②若：③益：④遂：7、翻释句子。(2分)孤岂欲卿治经为博士邪！8、用原文回答(4分)①孙权为什么要劝吕蒙学习？②表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句？9、本文所揭示的道理对你有什么启示？(2分)既已选择远方就应该风雨兼程君子藏器于身待时而动中考回放（2010·福建省泉州市丰泽区，5---8，15分）（一）阅读《孙权劝学》一文，完成5—8题。（15分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与

5、蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。.5．下列加点词词义相同的一组是（）（3分）A．以蒙辞以军中多务B．若孰若孤或以钱币乞之若毒之乎C.过及鲁肃过寻阳D．见见往事耳人恒过，然后能改有时见日6．下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（）（3分）A．卿今当涂掌事（古代君对臣，长辈对晚辈的称谓）B．孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）C．非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）D．大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）7．简答（不得直接摘抄原文句子）（6分）（1）孙权劝吕蒙读书的原

6、因是什么？（2）文中哪句话可以看出吕蒙学有所成？8．从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示？(3分).成语：启示：【答案】（一）（15分）5.（3分）A6.（3分）D7.（6分，每题3分）示例：（1）因为吕蒙现在掌管权事，不可以不学习。（2）鲁肃与吕蒙交谈讨论，大吃一惊说：“你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！”8.（3分。成语1分；启示2分）成语：刮目相待启示：示例：要多读书，开拓自己的视野，提高自己的见识。（凡言之成理即可）既已选择远方就应该风雨兼程君子藏器于身待时而动（2010·湖南省衡阳市，6-9，8分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事

7、，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。6．下面句子中加点的词的意义或用法相同的一项是（）（2分）.A．蒙辞以军中多务【用】B．孤常读书，自以为大有所益【认为】使如逖者统之以复中原【来】左丞相睿以为军谘祭酒【把…作为】C.大兄何见事之晚乎【这么】D．肃遂拜蒙母【于是】宋何罪之有【提宾标