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时间:2019-02-03
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1、东高头小学班主任考核方案一、指导思想: 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是国家教育方针的贯彻执行者,担负着培养社会主义建设者和接班人的使命,同时班主任负有本班各科教育工作和沟通学校、社会、家庭教育之间联系的责任,在学生全面健康的成长中起着导师的作用。班主任工作决定着德育工作的质量。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性,主动性,创造性,促进班级管理工作的制度化,规范化,使学校德育工作迈上一个新台阶,特制定本方案。 二、考核原则: 实事求是,客观公正;横向评比
2、,同档比较;注重实绩,绩优酬高。 三、考核小组: 组 长:张金海 组 员:刘军刘金星张富忠王桂玉周学兰 四、考核方法(量化表):类别考核内容权重记分办法考核分1制定切实可行的班级计划包括教学工作,后进生转化,少先队工作(目标明确,情况分析及工作措施切实可行,并能长期实现),期末写出德育工作、中队活动总结。10无计划扣4分无总结扣2分内容不全酌情扣分2健全班队组织,干部分工明确,按时召开班会、队会。一学期不少于6次班队会,不少于6次主题班会,且效果好。12查看班主任工作手册、班级日记,项目不全者
3、每项扣0.5分,班干部会议、主题班会缺一次扣0.5分,班级日记缺一天扣0.1分3热爱学生,尊重学生,不体罚和变相体罚学生,不歧视学生,建立后进生档案,有转化措施,效果明显。10体罚和变相体罚查实一次扣2分,引起严重后果每次扣10分,无后进生转化档案扣3分,无措施扣1分(扣分不封顶)4每学期每生至少家访一次,做好家访记录,填好家访联系卡。做好与家长的沟通工作。8每缺一人次扣0.2分(以家访记录、家访联系卡和学生座谈会了解到的情况为准)。班级里出现家长上访查实的每次扣5分。5班主任必须做到:晨会、两操、校内外活动、
4、升旗仪式、放学打扫卫生等工作跟班。8不到一次扣0.2分不认真的酌情扣分6开学二周内按学校要求完成教室布置。6不在规定时间内完成的扣3分,不按要求布置的扣3分。7每2周至少一次刊出黑板报,并留有底稿。8每少一次扣1分(以底稿和班级日记记载为准)8及时处理偶发事件和学生违纪现象,有重大事故必须在第一时间内汇报。8不及时处理的每次扣2分,处理不当每次扣1分,有重大事故不及时报告的每次扣5分,发生责任事故扣8分,扣分不封顶。9做好公共设施保护工作。6损坏公物及时赔偿的每人次扣0.5分,不及时赔偿的每人次扣2分,经学校查
5、出的除赔偿外每人次扣4分10做好学生的安全教育工作,有计划、有措施、有活动、有落实、有记录,期末有总结。10无计划、无措施、无记录、无活动、无总结每项各扣2分。11重视学生良好行为习惯的养成教育,重视班集体建设,有计划,有记录、有措施,且形成良好的班级集体。10班集体建设无计划、无记录、无措施各扣2分。学生有不良行为者每生每次扣0.5分-2分。12注重学生的心理健康教育,每学期至少2次有针对性地对学生进行心理健康教育,有记录。班内不得有流生。10心理健康教育每少一次扣3分,班内有流生每生扣10分,扣分不封顶。1
6、3积极参加学校组织的班主任培训。6不参加学校组织的班主任培训、班主任会议的每次扣3分,迟到或早退的每次扣0.5分14认真完成校领导交办的各项任务,积极组织班级学生参加校内外各种活动及公益劳动。8无故拖延、不落实的酌情扣分,不完成的每次扣3分,扣分不封顶。15教学成绩12本人任教学科成绩按名次记4、3、2、1分。学科竞赛县级一等奖每生加记2分,二、三等奖每生加记1分,市级以上获奖以县级2倍计算;班级组团的团体竞赛在此基础上再2倍记分。(镇级团体奖一律记2分)参加县级体育类竞赛,每生加记0.5分,参加市级以上比赛以
7、县级2倍计算班级管理,班主任工作,德育工作论文县级获奖记2分,市级以上记4分(只记一次分)突出的好人好事并产生较大影响的,校内记2分,校外记4分(经学校领导认可,或由有关部门表彰、颁发证书的)。总计
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