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时间:2019-02-02
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1、牛津小学英语4AUnit3APurse导学案 AUnit3APurse 第二课时 学习目标: 知识目标:我们通过这节课的学习,能听懂、会说和会读日常交际hat’sthatoverthere?Isthatyourpurse?No,itisn’t.Letesee. yes,itis.Thanyou.Notatall.Perhapsit’syangling’s. 能力目标:学完这一课,能运用所学的句型灵活自如地表演对话。 情感目标:在学习交流的过程中学会运用礼貌用语。 学习内容: 通过预习,我们要理解A部
2、分对话内容,并能熟练朗读A部分。 本节课我们要熟练掌握句型有:Isthis/thaty/your/his/her…? yes,itis/No,itisn’t.here’sy/your/his/her…?Perhapsit’sin/on… 通过本节课的学习我们要能灵活并正确地运用所学句型表演对话。2018年是贯彻党的十九大精神开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面学习宣传贯彻党的十九大、十
3、九届三中全会精神,按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署,以党的政治建设为统领,狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,落实落细全面从严治党要求,继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改,持之以恒纠“四风”、转作风,充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性,提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展,着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍,努力为
4、推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历,丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系,丌仅为从医考提供了新规觇,使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂,耄丏为读考引路,觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时,人们也许会想“为什么恰巧是我”,会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”,往往会使人抱怆上帝癿丌公,抱怆过后,在所剩无几癿日子里,有多少人深入怃耂过生命癿意义呢?我们无法预知死亜,但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什
5、么,戒多戒少,觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯,同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨,保罗没有用乐观癿觊诧,也没有用悲观癿措辞,他就像一位友善癿邻居一样,坐在花园癿长椅上,轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调,道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景,产品市场需求广阔,有较强市场竞争能力,能在较短时间内产生显著的经济效益,对优化全省产品结构和产业结构有带动作用;项目产品符合国家技术和产业政策,属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家
6、和省重点发展的高新技术领域;项目有一定的工作基础,已完成研究开发,技术成熟,具备产业化条件;优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担,实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力,运行机制灵活、高效,企业资信状况好:领导班子科技意识强,有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。 学习过程: 一、新知链接: 预习内容: A.听录音,初步了解对话大意,并
7、试着翻译下面的句子。 ①.hat’sthatoverthere? ②.Isthatyourpurse? ③.No,itisn’t.Perhapsit’syangling’s. ④.here’syangling?. ⑤.Letesee.Notatall B.再读A部分,补全下列对话。 Suyang:hat’sthat? Gaoshan:It’sapurse. Suyang:Isthatyour? Nancy:Noitisn’t.it’syangling’s. 预习反馈: 选择填空 ①、---h
8、at’sthatoverthere? --- A.It’shereB.It’sapurse. ②.--- ---yes,itis. A.Isthatyourpurse?B.Thisisapurse.2018年是贯彻党的十九大精神开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思
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