高校科研成果转化为教学资源的机制-研究

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1、3.2高校科研成果转化为教学资源的机制存在的问题........................................253.2.1激励机制不健全........................................................................................253.2.2评价机制不到位........................................................................................263.2.3保障机制不完善...

2、.....................................................................................27第4章高校科研成果转化为教学资源的机制存在问题的原因分析...................294.1激励机制存在问题的原因分析.......................................................................294.1.1科研观念不正确................................................

3、........................................294.1.2转化资金不充足........................................................................................304.1.3制度建设不完善........................................................................................304.2评价机制存在问题的原因分析.......................

4、................................................314.2.1评价技能不到位........................................................................................314.2.2监督程序实施不力....................................................................................314.3保障机制存在问题的原因分析..................

5、.....................................................314.3.1政策制定有误区........................................................................................324.3.2法规刚性约束不够....................................................................................32第5章完善高校科研成果转化为教学资源的机制对策......

6、.................................335.1完善科研成果转化为教学资源的激励机制对策...........................................335.1.1转变观念以认清目标导向........................................................................335.1.2科学评估以完善评估体系........................................................................345.

7、1.3恰当分配以保证利益公平........................................................................345.1.4改革体制以完善保障体系........................................................................355.2完善科研成果转化为教学资源的评价机制对策...........................................365.2.1完善转化评价内容..........................

8、.....