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时间:2019-01-31
《《诗毛郑异同考》训释分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、目录第一节观境为训,据人之情理…………………………………….16一、上下相承,观境为训…………………………………………...19二、据人之情理求义………………………………………………...19第二节引证文献,考察古代社会…………................................................21一、引证文献………………………………………………………....21二、考察古代社会…………………………………………………....23第三章《诗毛郑异同考》之训诂特色………………………………….26第一节程氏训释的语言研究倾向特征……
2、…………………………….26一、多义词项的罗列……………………………………………….26二、训释同源词……………………………………………………..27第二节解词与释义各取其优…………………………………………......28第三节不泥旧注,勇于采纳后人之训…………………………………..29第四章程氏的训诂主张………………………………………….................34第一节训释无害于大義,则可存参……………………………………34第二节训诂崇尚简质……………………………………………………36第三节训释不宜纠合毛郑二家…………………………………………
3、38第四节训释应慎取古人所引《诗》之例……………………………...40第五章对前人《诗》说的态度及经学思想……………………………40第一节对汉唐注疏的态度………………………………………………...40目录一、对毛郑训释的整体观念…………………………………………..40二、对郑训的评述……………………………………………………..41第二节对待宋学的态度…………………………………………………..46结语………………………………………………………………………………50参考文献………………………………………………………………………...51硕士期间发表的论文……
4、……………………………………………………53致谢……………………………………………………………………………….54《诗毛郑异同考》训释研究绪论绪论一、程晋芳的生平概况程晋芳,生于康熙五十七年(1718),卒于乾隆四十九年(1784)。幼时取名志钥,又名廷璜。字鱼门,号蕺园,徽州歙县岑山渡人。是乾隆时期著名的诗人、学者。因其曾梦见天开榜,榜上有晋芳之名,因而以晋芳为名。又“因束发时读《蕺山刘宗人谱》,刘曾讲学于蕺山,程晋芳见其论守身事,亲大节,倾心慕之,①故以蕺园自号。”早年的程晋芳热爱藏书作诗吟赋,并与当时诸多文学家有诗文交流,以诗相赠。乾隆六年至乾隆二
5、十六年间,程晋芳来往于淮安与京城,写了大量的诗作,如《怀人诗》、《题晚甘园风雨晦明图》、《纪事诗》等,积淀了丰厚的文学底蕴。至乾隆二十七年(1716年3月),乾隆南巡时经过淮安,因献赋拔置第一,被授予中书舍人的职位。年已四十五岁的程晋芳,举家北迁京师。之后,乾隆二十八年至三十五年,亦写了大量诗作。乾隆三十六年,程晋芳参加考试,中进士,任吏部验封司,后又兼任文选司主事。三十七年,拟定《桂宦藏书目》,三十八年,四库馆开,程氏经诸大臣举荐入馆修书。书成,乾隆皇帝改授程晋芳为翰林院编修。程氏一生,以书为伴,以学为志,是当时为人称道的古文学家,他为我国古典文献的保
6、存与发展作出了很大的贡献。二、程晋芳的经学成就及其学术倾向程晋芳曾向其叔父程廷祚学习经义,向刘大槐和商盘学习古文知识,在经学方面有很深的造诣。晚年,又师从戴震和朱筠,与众多经学家相交游,对经学有了更深一层的认识。晚年的他究心于研究训诂之学,在《诗》《书》《易》《礼》等诸多领域均有著述。早年的程晋芳曾以作诗闻名,晚年的经学著述则是其毕生①王钟翰点校本.清史列传[M].北京:中华书局,19871《诗毛郑异同考》训释研究绪论学术的升华。程晋芳爱书深切,藏书甚多,将自己置身于书中,无疑是当时学富五车的学者,既优于吟诗作文,又究于训诂考据。其治经之功,与年俱近。“
7、晚①年独尚儒术,所交文人遍海内”他的经学著述在清代经学中独具特色,有着自己的训诂见解和学术倾向。其著述颇丰,如“《周易知旨编》三十卷,《尚书今文释义》四十卷,《尚书古文解略》六卷,《诗毛郑异同考》十卷,《春秋左传翼疏》②三十二卷,《礼记集释》二十卷,《诸经答问》十二卷,《群书题跋》六卷等等”作为一位有成就的学者儒士,程晋芳有着自身学术道德修养的积淀。袁枚《小仓山房文集》卷二十六《翰林院编修程君鱼门墓志铭》载:“君耽于学,见长几阔案则心开,铺卷其上,百事不理,又好周戚友,求者应,不求者,或强施之,付③会计于家奴,任盗侵,了不勘诘”。人在达到天地人心、知德修
8、道、博古通今这种集大成的秉性修养时,其在学术上的见解,才不乏真知灼见,学思也更为
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