九下导学案二、三单元

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1、.年级：九班级：学生姓名：科目：历史制作人：杨学林谢汭见杨国政教导处审批：第二单元凡尔赛—华盛顿体系的西方世界第3课凡尔赛—华盛顿体系的确立一、学习目标：（1分钟）1、知道巴黎和会：华盛顿会议及《凡尔赛和约》、《九国公约》的内容2、理解巴黎和会和华盛顿会议的分赃性3、通过两次会议对中国主权的损害和侵犯，认识到“弱国无外交”，“发展才是硬道理”的历史规律。二、导学指导与检测（20分钟）（一）导学指导：请同学们认真默读课本12--15页的内容，大字部分要精读，小字部分要快读，思考下列问题，并在教材相应位置将题目及答案标注清楚，10分钟后比一比谁正确回

2、答：（二）导学指导检测导学指导导学检测及课堂展示一、凡尔赛和约请同学们阅读P12—14页回答右边框中的问题（大字部分要精读，小字部分要快读）1、巴黎和会召开时间、地点、参加国、签定了什么和约？（在教材上标出并记住）2、《凡尔赛和约》的基本内容。3、凡尔赛体系建立过程及影响。二、华盛顿体系和九国公约请同学们阅读P14—15页回答右边框中的问题（大字部分要精读，小字部分要快读）1、华盛顿会议召开时间、地点、参加国、目的、签定了哪些条约？2、《九国公约》的基本内容。3、华盛顿体系建立过程及影响。三、三讲环节（10分钟）1、我的问题：（经过上面的学习，你

3、还有什么疑问，请提出来探讨）2、我们的问题：（大家共性的问题，发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值，你们小组不能解决的向全班同学推荐有价值的问题）3、老师的问题（大家分析讨论，群策群力，看谁表现更精彩）（1）既操纵巴黎和会，又在华盛顿会议起主要作用的帝国主义国家是是谁？...（2）引发中国五四运动的事件？为什么说《九国公约》为美国在中国扩张提供了方便？（3）你怎么理解巴黎和会和华盛顿会议分赃性的？四、当堂训练（13分钟）1、巴黎和会和华盛顿会议的相同之处有（）①由少数帝国主义大国操纵②对战败国进行了掠夺③均有损中国的主权④暂时缓和了帝国主义

4、国家之间的矛盾A①②③④　　B①②③　　C①②④　　D②③④2、引发了中国五四运动的条约是《　　　　　》而使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配局面的条约是《　　　　　　》，一战后形成的世界新秩序是。3、材料一：1919年6月协约国与德国签订了和约，规定德国的殖民地……瓜分……。材料二：“华盛顿会议使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”——毛泽东回答：（1）材料一中的和约是什么和约？是在哪次会议上签署？（2）该和约关于中国的规定是什么？对中国造成了什么影响？（3）华盛顿会议主要是调解哪两个帝国主义国家的矛盾？签订了什么条约？（4）谈

5、谈你对上述两个条约的认识五、堂清、日清记录堂清日清...年级：九班级：学生姓名：科目：历史制作人：杨学林谢汭见杨国政教导处审批：第二单元凡尔赛—华盛顿体系的西方世界第4课资本主义世界经济大危机与罗斯福新政一、学习目标：（1分钟）1、认记1929年—1933年经济危机爆发地点、特点及影响；罗斯福新政的目的、措施、作用。2、能够评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用，培养初步运用辩证和历史唯物主义观点，正确评价历史事件、人物的能力。3、通过学习，能够认识到“经济危机是资本主义的不治之症”，只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免。二、导学指导与检测（

6、20分钟）（一）导学指导：请同学们认真默读课本17--21页的内容，大字部分要精读，小字部分要快读，思考下列问题，并在教材相应位置将题目及答案标注清楚，10分钟后比一比谁正确回答：（二）导学指导检测导学指导导学检测及课堂展示一、1929年—1933年经济危机请同学们阅读P17—18页回答右边框中的问题（大字部分要精读，小字部分要快读）1、阅读教材P20，找出并记住一战后资本主义世界的相对稳定时间及危机爆发地点。2、看教材P21表格，理解掌握经济危机的特点及其危害。3、1929—1933年的世界经济大危机有哪些特点？1929—1933年的世界经济大

7、危机为什么会从美国蔓延到整个资本主义世界？二、罗斯福新政及历史意义请同学们阅读P19—21页回答右边框中的问题（大字部分要精读，小字部分要快读）1、罗斯福为何当选美国总统？2、罗斯福新政的主要措施、目的。3、罗斯福新政的意义。三、三讲环节（10分钟）1、我的问题（经过上面的学习，你还有什么疑问，请提出来探讨）2、我们的问题大家共同的问题，发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值，你们小组不能解决的，向全班同学推荐有价值的问题）3、老师的问题（大家分析讨论，群策群力，看谁表现更精彩）（1）1924年—1929年，主要资本主义国家的经济“繁荣”..

8、.一时，为何会突然爆发经济危机呢？（2）经济危机期间，广大人民群众食不果腹，衣不蔽体，资本家为什么却要大量销？（3）罗斯福新政从根本上消