新时期高职院校学生职业指导推动和开展的路径探寻

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1、新时期高职院校学生职业指导推动和开展的路径探寻　　【摘要】随着我国经济的不断发展，社会对于人才的要求越来越高，高职院校毕业生面临着较大的就业压力，要想让学生保证良好的心态，更好的投入到专业学习中，就必须培养学生对于自己职业进行规划的能力。因此，各个高职院校积极开展各种形式的职业指导工作，为学生提供求职方法以及求职技巧的指导，并引导学生正确的规划自己的职业生涯。但就目前情况来看，高职院校的职业指导工作作用发挥不是十分明显，理论薄弱、形式单一，不能够发挥其导向功能，本文高职院校职业指导相关工作的主要内容入手，分析了目前职业指导工作中存在的弊端，并探寻了推动和开展职业指导工作的路径。　　【关

2、键词】高职院校职业指导开展路径　　【基金项目】湖南省教育科学“十二五”规划2014年度大中专学生就业创业研究专项课题“基于就业导向视野提升高职学生就业软实力的路径研究”，课题编号：XJK014BJC040，主持人：阙庆华。　　【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2015）10-0012-027　　高职院校毕业的学生层次处在大学本科以及中职学校之间，学生本身的择业及就业特点区别于大学本科或是中职学校毕业的学生。所以，高职院校职业指导涉及到的方法及内容也应该和大学本科或是中职学校相互区别，职业指导能够让学生对求职、企业以及学校三者的关系充分的了解，为学生提供

3、有关就业的信息和咨询服务，使得学校和社会的需求形成良好的沟通关系，对于学校改革课程结构，合理分配人力资源等有十分积极的意义。随着时代的发展，高职学生毕业后面临的就业竞争越来越激烈，有效的开展各种形式的职业指导工作不仅能够帮助学生减轻压力、树立目标，同时也能够让学生更能够适应社会的竞争，以良好的心态塑造自身，实现价值。　　一、高职院校职业指导相关工作主要内容　　（一）引导学生正确的进行职业选择　　学生的择业观直接影响到学生对于职业的选择情况，也会影响到他们对于职业的看法及评价。因为种种因素的影响，不同学生的择业观不同，对于职业的看法及评价也不相同，在进行职业的评价和选择时，有的学生将事业

4、的发展放在第一位，而有的学生则将工资的多少放在第一位等等。高职进行职业指导是应该引导学生正确的进行职业选择，让学生能够找到自己的目标，树立起自信心和事业心，避免工作后频繁跳槽的现象发生[1]。除此之外，还应该培养学生的职业道德，认真做好本职工作，平等对待同事，虚心求教学习，摒弃走后门、拉关系这种不良的职业思想。（二）及时传递就业信息　　所谓就业信息指的是通过不同媒介平台传递的一些就业相关的情况和信息。职业指导内容包含就业信息的指导工作，高职院校应当积极的利用各种渠道搜集和整理社会需求相关信息，经过科学合理的分类整理，对当下的就业动态进行预测，明确供需矛盾，对用人单位充分的了解，将较为完

5、善的就业信息告知学生，能够对学生就业起到直接作用。7　　（三）指导学生掌握一定的求职技巧　　求职本身具备一定的技巧，高职院校的学生具备一定的求职技巧，能够大大提升求职成功的可能性。对于一些正在求职的学生来说，往往存在缺乏自信、准备不充分等现象，使得学生本身具有的水平无法真正展现给招聘单位，因此，高职院校指导学生掌握一定的求职技巧是十分必要的。首先，应该让学生能够充分的认识自己，了解自身的爱好特长等等，让学生能够树立起适合于自身的就业目标，其次，学生要不断提升自信心，善于自我推荐，在面试的时候能够做到临阵不惧[2]。最后，引导学生把握机遇，在选择职业的时候能够做到积极主动。　　（四）更好

6、的帮助学生实现角色的转换　　学校与社会的环境差异较大，学生从学校走上社会必然要经历角色的转换，要想让学生更好的适应工作岗位，更快的投入到工作环境中去，高职院校必须对学生进行职业指导，通过心理调适等办法让学生能够适应新角色、新环境，学会适应社会，建立起对于工作的责任感，推进自身事业的发展，更快的走向成功。　　二、目前职业指导工作中存在的弊端　　目前，我国高职院校的职业指导还存在很多的弊端，缺乏一定理论基础的指导，职业指导的形式较为单一，并且对于信息的获取存在局限性，师资力量的配备方面也不能够推动职业指导工作的有效实现。接下来，笔者从目前高职院校职业指导过程中存在的诸多弊端展开具体的论述和

7、分析。　　（一）缺乏理论基础的指导7　　就目前状况来看，我国高职院校的职业指导还处在初步发展的阶段，仅仅是对国外职业指导模式的借鉴和复制，而不能够结合本国的实际发展状况建立起坚实的职业指导理论基础，所选择的一些指导案例也并不符合我国的发展现状，不能够真正的对学生的择业就业形成引导，发挥出较为强大的效果[3]。　　（二）职业指导工作形式单一　　我国高职院校开展职业指导的基本形式一般都是开办讲座、专门的职业指导课程等等，形式十分单一，并且理论性知识