欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:31356622
大小:121.00 KB
页数:15页
时间:2019-01-09
《传统手工艺技能类非物质文化遗产在高职院校深入传承研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、传统手工艺技能类非物质文化遗产在高职院校深入传承研究 【摘要】技能类非物质文化遗产因为注重实际动手操作能力,所以非常适合在高职院校进行传承。“一木三瓯”是具有典型“瓯文化”色彩的属于温州地域的技能类非物质文化遗产。工贸学院通过课堂教学、非遗教材编写、与学院原有专业结合、技能传承创新、非遗理论研究等方面的努力,取得了一定的传承成绩。但存在的不足也较明显,如教学开班量少,班容量小,与学院原有专业结合的范围有限等。针对于此,本文结合我们国家非物质文化遗产传承向深入化新阶段转变的特点,为以工贸学院“一木三瓯”为代表的技能类非物质文
2、化遗产在高职院校的深入传承提出七点建议。 【关键词】技能类非物质文化遗产;一木三瓯;高职院校;深入传承;建议 TheResearchofDeepInheritanceoftheTraditionalCraftClassIntangibleCulturalHeritageinHigherVocationalColleges --TakeZhejiangIndustry&TradeVocationalCollege“YiMuSanOu_”asExamples WANGChun-hong (ResearchCentero
3、fTheWenzhouCulturalIndustry,ZhejiangIndustry&TradeVocationalCollege,WenzhouZhejiang325003,15China) 【Abstract】Thecraftclassintangibleculturalheritageisverysuitablefortheinheritanceinhighervocationalcollegesbecausewhichlayemphasisonthepracticalhands-onability.“YiMuS
4、anOu”isthecraftclassintangibleculturalheritagewhichhasatypicalfeatureofWenzhouregionalculture,ZhejiangIndustry&TradeVocationalCollegehasobtainedcertaininheritancethroughtheeffortsintheclassroomteaching、writingtheteachingmaterialofIntangibleCulturalHeritage、thecombi
5、nationwithothermajor、theinnovationofcraft、theresearchofintangibleculturalheritageEtc.,Butthedeficienciesarealsoobvious,includinglessamountofclassteaching、smallclasscapacity、thelimitedscopeofcombinationwithoriginalmajorEtc..Forthis,onthebasisofcombinationwiththechar
6、acteristicsofournationalintangibleculturalheritagetothenewphaseofdeepinheritance,thearticleputforwardsuggestionsforfurtherinheritanceinhighervocationalcollegesfor“YiMuSanOu”andwhichrepresentsthetypeofintangibleculturalheritage. 【Keywords】CraftClassIntangibleCultur
7、alHeritage;YiMuSanOu;HigherVocationalColleges;DeepInheritance;Suggestion 非物质文化遗产(intangiblecultural15heritage)指被各社区、群体、有时是个人,视为其文化遗产组成部分的各种社会实践、观念表述、表现形式、知识、技能以及相关的工具、实物、工艺品和文化场所。这种非物质文化遗产世代相传,在各社区和群体适应周围环境以及与自然和历史的互动中,被不断地再创造,为这些社区和群体提供认同感和持续感,从而增强对文化多样性和人类创造力的尊重
8、。非物质文化遗产共分为五个领域:①口头传说和表述,包括作为非物质文化遗产媒介的语言;②表演艺术;③社会风俗、礼仪、节庆;④有关自然界和宇宙的知识和实践;⑤传统手工艺技能。① 在上述非物质文化遗产的五个领域中,传统手工艺技能类(以下简称技能类)非物质文化遗产非常适合在高职院校进行传承。因为
此文档下载收益归作者所有