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时间:2019-01-07
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1、初中语文七年级下册(人教版)第五单元作文教学设计编写者:覃丽单位:通挽镇屮沉审稿者:熊素萍单位:通挽镇小学作文内容(作文题)《勤于修改》执教者覃丽写作目标1.了解并正确使用常用修改符号修改作文。2.通过比较、分析、实践等学习方式,掌握修改作文的方法。3.培养学生习作的兴趣,帮助学生养成良好的修改习惯。学情分析木班学生对语文作文学习兴趣比较低,写作基础较差,修改作文的基础尤其差。写作重难点重点:了解并正确使用常用修改符号修改作文。难点:通过比较、分析、实践等学习方式,掌握修改作文的方法。教法与学法讨论法、练习法、归纳法、自主学习法课
2、时安排一课时教学过程教学步骤及教学内容要点一、文章语言的修改1、字的修改2、词的修改a.可是现在,母亲的手不再白皙嫩滑,不再纤纤如玉。我责怪自己:我是多么狠毒地吞噬着母亲啊!b.沿着阴森森的柏油路,我们一路快乐地骑行。3、句子的修改乩通过老师的教冇,使我明白了学习的重要性。b.她想了半天,拿不到主意,最后决定到离她家不远的王阿姨家去,讣她陪她一同回家。4、课堂练习①他认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。②那件往事又徘徊在我的脑海里。二、文章内容的修改(―)增1•增加细节描写2.增加感官角度3.增加修辞手法《春》朱白清桃树、杏
3、树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,口的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:朵样儿,冇名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。《那年的春天,我真怀念》(节选)外婆会用一双巧手,摘下河边的柳枝编成环,放在我头上,然后抚着我的脸蛋,说:“我的孙女是春姑娘,来这里陪外婆。”而我总会“咯咯”的笑,那笑容像三刀灿烂的阳光。(二)删1.删去内容重复的。2.删去空洞的议论和抒情3.删去与主题无关的内容。三、作
4、文修改的方式1.自主修改2.学生互评评分表格(牛牛互评)等级项目1.立意评分细则2.选材3.结构4.语言5.格式6.标点7.卷面一类文50-45分二类文44-40分三类文39-30分四类文29-15分五类文14-0分评语四、作业写作实践发挥想象力,展开合理联想,用现代汉语扩写《夸父逐F1》这个故事,使其内容更加丰富,人物形象更加丰满。并把新作文誉抄在作文本上。《夸父逐11》扩写很久以前,一个身材高人、力人无比的巨人,耳朵上挂着两条黄蛇,手屮握着两条黄蛇。看样子很可怕,其实他性情温顺善良,为族人创造美好的半活而勤奋努力着。这个人是谁
5、?他,就是夸父。夸父族人原本是大神后土的子孙,住在遥远的北方一•座名叫“成都载天"的大山上。这个地方天气寒冷,冬季漫长,夏季虽暖但却很短,每天太阳从东方升起,山头的积雪还没有融化,乂匆匆从西边落卜去了。令父想,要是能把太阳追回来,让它永久高悬在我们生活地方的上空,不断地给大地光和热,那该多好啊!于是夸父就去追赶太阳了。说干就干,夸父双脚踏出“咚,咚'啲沉重的响声,朝西方追赶太阳去了。走着走着,他感到十分炎热,一抬头,看见了一个乂圆乂大的火球就在眼前。夸父笫一•次看见太阳,兴奋而激动,他想立刻伸岀自己的一双巨愕,把太阳捉住带回去。就
6、这样,太阳不停地在天空中前进,夸父不停地在地面上追赶。他不知道跑了多长时间,火辣辣的太阳晒得他口渴难忍,他来到一条小溪前,俯下身了,一口气喝干了小溪,抬头望了望遥遥领先的太阳,他便俯下身去喝那黄河、渭河里的水。两条河的水顷刻间就喝干了,还是没有解渴,他就乂向北方跑去,去喝北方人泽里的水。夸父的脚步越跑越慢,拄着手杖一步拖一步,终于坚持不住,倒在了地上……神奇的是,夸父丢下的手杖,竟然变成了一片桃林,永久的存活下來造福了后人。板书设计文章语言的修改1、字的修改2、词的修改二、文章内容的修改三、作文修改的方式1.口主修改2.学生互评教
7、学感悟或反思一、激发学牛写作兴趣。二、从读学写,读写结合。
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