给初中毕业班班主任的建议

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1、给初中毕业班班主任的建议　　内容摘要：本论文立足于理论与实践相结合。大量的原生态的鲜活的教育教学个案展现在文章中。同时结合党的十八大关于教育教学的精神，和中外文化理念主流教育理论。从三个方面给我们初中毕业班班主任提出了诚恳的建议：一，毕业班的班主任不要放弃灵魂的追求；二，不要忽视每一个学生；三，一定要肯想办法。　　关键词：初中毕业班主任魏书生十八大杜维明建议　　为人民服务立德树人　　班主任工作在教育教学工作中占有重要地位。班主任工作的失误最严重时会导致班级所有科目的失败。同时，良好的班风学风则会带给所有科任老师

2、和学生的优秀的成绩。这是众所周知的道理。对于毕业班的班主任工作，一直都是学校工作的重中之重。对毕业班班主任的选择，一直都决定着学校的荣辱存亡。　　在这里，我凭着自己十多年的毕业班班主任的实践经验和理论探索，对多年奋斗在初中毕业班一线的老师提供一些建议。希望能对我们的一线教师有些许的帮助。　　教师的工作是教育人的工作。教师是“人类灵魂的工程师”。然而，我们的现状是教育的功利性正严重的侵蚀着老师、家长、学生的灵魂。所以，学生需要的是分数，家长需要的是分数，老师唯有能给学生高分的本事才能称为能师，进而成为名师。5　　

3、其实，就在毕业班的学习过程中，这种灵魂的力量才是真正的力量。这力量才是铁，这力量才是钢。这种力量才会在每个学生的人生中无坚不摧！所以，处理好个人利益和国家集体的利益是德育工作的重点之一。每个人都会考虑自身的利益，所以才有急功近利的捞分数的现状存在。然而，一个完全利己的学生老师也是不喜欢的。老师需要学生报恩。我发现越来越多的老师在想办法把学生变成自己的工具。培养学生的目的除了证明自己之外，就是想着学生将来的报恩。从而形成以某老师为中心的小利益团体。学生则形成以优秀生为中心的利益团体。并且这种团体是根深蒂固的，是延

4、绵几十年的。这样给社会造成的负面影响及其恶劣。祸害社会。党的十八大报告中明确指出“要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这里我们看清楚了教育的根本任务不是构建个人利益团体，是要“为人民服务”，是“立德树人”。所以，毕业班班主任一定要有自己的思想修养。并且身体力行，身为人范。这样你的学生不论分数高低，他一定会造福于社会。能力小的不会误入歧途，能力高的会有于国于天下的大事业。没有这个作为精

5、神支柱，只会一生蝇营狗苟，生命在大是大非面前还会轰然坍塌。当一个学生明白有了家国天下幸福安康，才会有个人的幸福安康，他的学习和事业的视域才会广阔。才会有对知识人生世界精神的无限追求！　　第二个建议是不要忽视每一个学生。这既是党的教育方针，又是一个教师应有的教育良知。世界上没有两片一模一样的树叶。学生的素质定然是千差万别。而教育者都想“得天下英才而育之”5。然而，现实是天下并没有那么多的所谓“英才”。人世间更多的是凡夫俗子。而天下英才也是从这些凡夫俗子中来。这一点，关系到学生人格的培养，也关系到班风学风的形成。我

6、们有很多毕业班班主任喜欢优生，不喜欢差生。想方设法提高优生的分数，对优生的关怀无微不至。从个别辅导，到编座位，到生活的细节，到无限制的表扬，到无休止的的荣誉……对于差生，往往有一些瞧不起。我们要知道，哪怕是一个轻蔑的眼神，学生都会觉察到，学生都会在心底淌血。没有人会对漠视自己的尊严！而这些差生，他们就会产生逆反心理，你以后的教育都是零！学生必须感觉到老师公正无私的爱，他才会真心的接受你的教育。　　在我的教书生活中，曾经遇到过这样的一个“差生”。学生很调皮，上课坐不住，下课喜爱追赶打闹，不爱学习，底子差，吸烟喝酒

7、，三五成群，不爱劳动。一开始，我一直关注着这个孩子。同时，我也发现，他也关注着我。有些调皮还躲着我。这时，我发现这个孩子是有一些自尊心的。于是，在课堂，在生活中我处处尊重他。后来，他打架了。是我做他班主任两个月以来第一次打架。我把他喊上，在校道上一个僻静的地方。在树下我轻声的问他。没有想到的是，玩世不恭的他居然流下了泪。他说被他打的同学，私下里叫我的名字。他才打……我一片愕然，没有想到，他居然用他的拳头维护我的尊严。我心里一热。我感谢了他，当然也批评了他。后来，这个学生当兵去了。在部队里常给我来信。提得最多的就

8、是那些我对他的尊重。5　　第三个建议是一定要肯想办法。有很多的事情，让我们忙的喘不过气来。这时，要肯动脑子。在班主任靠自己的道德学养搭建了与学生沟通的桥梁后。可以和学生共同商量着管理班级。这里，我要强调的一点是，没有一个办法是必须一成不变的坚守下去的。所以，经验有时候害人，就是这个道理。看过《易经》的人就知道，世上万物都不会一成不变。我们要因材施教，因地制宜。还记得，第一次带九年级，有