山东人民版小学品德与社会五年级下册《我国的行政区划》教学设计与反思

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1、山东人民版小学品徳与社会五年级下册《我国的行政区划》教学设计与反思版本：山东人民版《品徳与社会》五年级下册教学目标：（一）情感、态度、价值观：通过合作、探究、猜谜等活动，激发学生热爱祖国和了解祖国的情感，增强学生的合作意识。（二）能力：通过读图、分析、交流等活动，培养学生搜集、整理、分析等多种方法获取信息的能力，培养学生的学习能力和兴趣。（三）知识：了解我国有34个省级行政区；知道香港、澳门、台湾是我国不可分割的一部分。教学重点：通过政区图，了解我国34个省级行政区是本活动主题的重点。教学难点：对省级行政单位（省、自治区、直辖市

2、）划分的认识是难点。教学准备：学生准备：每位同学了解一个省级行政区，并搜集有关的资料。教师准备：①搜集有关的资料，并制作多媒体课件。②小组合作探究表格。③中国政区拼图板。教学过程：一、联系实际，导入新课1.引出话题：通过一天吋间的了解，我们学校给我留下了深刻的印象，不管上课、课间活动，还是上学放学路队，一切井然有序。我听说这是学校实行学区管理的功劳。谁愿意给大家介绍一下，我们学校有儿个学区？学校为什么要实行学区管理呢？学生通过交流使学生意识到学校越來越大，分成学区管理起來比较方便。2.过渡：可见，学校实行学区管理取得了良好的效果

3、。那谁知道，我们有着960万平方千米面积领土，13亿人口的祖国是怎样管理的呢？学生自由回答。3.揭题：国家同学校一样，为了便于管理，分成了一块块的区域。今天，我们就來研究我国最高一级的行政区域——省级行政区。（板书：行政区划）【联系学校生活创设问题情景，从学校到国家，学生在不知不觉中弄清了行政区划设置的重大意义。】二、小组合作，探究祖国的行政区划1、引入：大家请看，这是我国的政区图，请大家快速浏览一下政区图，并想一想：关于我国的省级行政区，你想知道什么？学生观察思考后口由发言，教师随机板书：省、直辖市、口治区、特别行政区等有关内

4、容。【爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”培养学生的问题意识，是提高学生口主探究能力的第一步。】2、小组合作，探究祖国的行政区划引导：同学们非常善于思考，提出了这么多有价值、需要我们深入研究的问题。下面，我们就分小组进行研究，请大家注意听小组活动要求：在政区图上一起看看我国的这些省级行政区，从中选择你们最感兴趣的一类进行研究。可以研究一下它们的数量、名称，也可以根据搜集的资料研究她们的历史、共同点等。我们比比，看哪组同学研究的放充分。学生分小组进行交流研究，填写小组活动探究表，教师进行巡视指导。小组活动探究表探

5、究内容我的结论3、全班汇报交流(1)5个自治区：学生自由汇报。汇报内容除了数量、名称，学生可能还会从自治区的名称上发现与少数民族有关，教师要积极引导，让学生认识她们都是少数民族的聚居地。小结：国家为了尊重这些少数民族人们的宗教、信仰自由，允许他们实行民族区域自治。(2)23个省:学生自由汇报。教师在学生汇报完后，引导学生认识儿个省，可以重点了解一下台湾省，使学生认识台湾是个美丽富饶的地方，是我国神圣领土不可分割的一部分。(3)2个特别行政区：学生可能从她们的历史和回归吋间进行汇报，教师要引导他们记住这些重要H子。小结：国家为了使

6、她们能够平稳回归和健康发展，实行了一国两制制度，对香港和澳门这两个行政区进行特别管理。(4)4个直辖市学生口由汇报，教师要引导学生认识这4个城市在祖国中的地位和作用，认识到她们由中央直接管辖。总结：我国疆域辽阔，国家在全国划分了23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区，共34个省级行政单位。我们伟大的祖国就是由这34个大小不一，形状各异的行政区组成的，缺了谁，祖国这个大家庭都不会完整。【“合作在关键吋，探究在愤煤吋”，引导学生自己选择、探究问题，有利于让学生体会到学习的乐趣，感受成功的喜悦。】三、拼图游戏交流：刚才，我们

7、不但认识了我国的各个省级行政区，还知道了一些行政区的位置。下面我们来做拼图游戏，大家喜欢吗？请注意听游戏规则（课件出示八1.小组合作拼图，边拼边说出行政区的名称。2.拼完后，一起记一记各行政区在祖国的大体位置。学生在《爱我中华》的音乐声中，小组合作拼图。【学生在优美的音乐声中，通过小组合作拼图活动，加深了对行政区位置的了解，将枯燥的地理知识融入游戏，孩子们学起来轻松愉快。】四、猜猜我是谁1.谈话：课前，老师请每位同学了解一个行政区，并搜集有关的资料，大家完成了吗？今天，我们换一种交流资料的方式，用“猜猜我是谁”的游戏方式展示资料

8、中的行政区内容。先听老师出两个，听完后一起说出行政区的名称（课件出示）:（1）“我”是伟大祖国的首都，2008年8月，奥运会在我这里举办。（北京市。）（2）“我”有列“五岳独尊”的泰山，简称“鲁”o（山东省。）2.引导：大家请看，像刚才这两个谜面有行政区的简称，