欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:30974357
大小:64.50 KB
页数:3页
时间:2019-01-05
《我们的生活离不开纸教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《我们的生活离不开纸》教案活动一:认识纸制品,了解纸与我们生活的密切关系。教法与学法:情境教学法、愉快教学法师:今天唐老师给大家带來一个…(师端出红色的百宝箱)生:百宝箱。师:想知道里面有什么吗?生:想。师:那谁想上来摸摸,给大家展示一下里面有什么宝贝?生1:(摸出一个纸杯)生2:(摸出一个笔记木)生3:(摸出一把扇子)生4:(摸出一个盒了)生5:(摸出一个信封)师:大家看看这些同学手中的东西,你发现了什么秘密?生:这些物品都是用纸做成的。师:是啊,这些纸制品与我们的生活息息相关。也就是说,我们的生活离不开纸。(师板
2、书:我们的生活离不开纸)(设计意图:以“从百宝箱中摸物品的方式”导入,新颖有趣,符合学生猎奇的心理,能很快引发学生对活动的兴趣和关注。小结时教师巧妙地联系生活,引出活动主体,体现了品德课程生活性的特点。)活动二:看视频和书,回答问题,了解纸的有关知识。教法与学法:动画演示法师:说到纸,你有什么问题想提出來呢?生汇报,师相机板书。谁?以前?多少?没纸,怎么办?师:这节课我们就来解决这几个问题。其实想解决这些问题并不难,唐老师请大家看一个小电影,看完后,你能找到这两个问题的答案吗?课件出示问题:1、谁发明了纸?2、在没有
3、纸的时候,人们最先是在什么上血刻字,后來呢?看完视频,点名回答。师:小电影告诉我们,在没有纸的时候,骨头、竹片可以用来记录文字。在书的21页,又有一些知识要告诉我们,请你打开书看看,再想一想。课件出示:骨头?竹片?纸生:在纸发明之前,人们除了将字写在竹片上,还将字写在金属和绢上。师:你说得真好!从这个演变过程,你想到了什么?生:记录文字的工具越来越轻,越來越方便。(设计意图:以“从百宝箱中摸物品的方式”导入,新颖有趣,符合学生猎奇的心理,能很快引发学生对活动的兴趣和关注。小结时教师巧妙地联系生活,引出活动主体,体现了
4、品德课程生活性的特点。)活动三:观察几种生活中不常见的纸,猜猜纸的用途,进一步感受纸的重要教法与学法:活动教学法、探究学习法、体验法师:是呀,口从有了纸,我们的生活方便了许多,其实在我们的生活中还有许多纸,唐老师给每组准备了一些纸,待会请组长拿出來,大家可以观察或者摸一摸这些纸,请你想想:1、你认识它吗?2、它有什么作用呢?(课件出示)现在开始。主讲教师和协同教师到学生中和学生一起感受不同的纸。信封有锡纸、复写纸、砂纸、吹塑纸、照相纸、油纸、泡沫纸……若干分钟后师:大家都看完了,现在请每一组派一位同学來给大家介绍一种
5、或两种纸。生汇报,教师相机完善课件中的表格。看到这个表格你想说什么?生:我们的生活离不开纸。活动四:统计调查结果,了解纸的用量教法与学法:调查统计法师:是呀,既然我们的生活离不开纸,那我们一天究竟要用多少纸呢?课外,我们进行了一个小调杳统计全班同学一犬的用纸量,现在请同学们和何老师一起整理这些数据。生汇报。活动五:情景想象,体验没有纸的后果教法与学法:启发式教学法、合作学习师:原來,我们的生活中需要用这么多纸!要是有一天,我们的生活中一张纸也没有了,会怎么样呢?唐老师给大家几个场景,请几位同学先来说说。生汇报。现在,
6、请大家再选一个场景编一编故事,同桌之间演一演。同桌Z间编演故事,师巡视。师:现在请几组同学上來演一演他们的故事。为了让大家的故事更精彩,唐老师准备了一些道具,你们可以自己挑选。生汇报,师予以鼓励。师:看了他们的故事,你有什么想说的?生:没有了纸,我们的生活很不方便。师:纸这么重要,纸到底是从哪里来,我们该怎样使用纸呢?我们下节课再继续学习!板书设计:我们的生活离不开纸纸的演变统计图
此文档下载收益归作者所有